代称突出事物特征,引发读者联想,增强语言的形象性与幽默感。 ( ) 此题为判断题(对，错)。
()这种幽默语言的表达形式,就是人的言行模式与思维模式的逆反性,是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。 A.双关B.曲解C.夸张D.岔断
语言符号的联想源自于阅读者的?A. 成长环境B. 读书背景C. 生活阅历D. 想象力
面试要善于控制话题,语言含蓄、机智,谈话要富于幽默感。() 此题为判断题(对，错)。
艺术性表达的语言不包括:( )。 A. 外化式语言B. 幽默式语言C. 游戏式语言D. 情感式语言
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
在职业活动中，使用幽默语言可以影响服务环境。下列说法中，你能够认同的是（）A、幽默有利于活跃气氛，拉近服务人员与服务对象之间的距离，应大量使用B、由于服务对象的修养程度不同，使用幽默语言应因人而异、选择合适时机C、恰当地使用幽默语言，可提高服务水平，有助于营造和谐的经营环境D、幽默就是俏皮话，虽然能够活跃气氛，但在本质上是对顾客的不尊重
班主任的语言要（）。 ①有书卷气 ②富有哲理性 ③有人情味 ④有幽默感A、①②③④B、①②④C、②③④D、①②③
根据语言、文字的叙述和图像的示意在头脑中形成相应的新形象的心理过程是（）A、接近联想B、相似联想C、创造想象D、再建想象
孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的（）需要。A、幽默感B、认识环境C、语言学习D、智慧
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
幽默的语言不仅来自于幽默感，更来自于个人的素养和修养以及对语言的提炼。
（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A、双关B、岔断C、曲解D、夸张
想象和联想属于（）式创新思维方式。A、逻辑B、非逻辑C、演绎推理D、发散
自嘲式幽默是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。（）
模仿式幽默就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中制造幽默感。（）
（）就是把过去的经验记忆和先前形成的心中之象（或意念）在某种新刺激下唤醒，再重新合成一个新结构的过程。A、灵感B、直觉C、想象D、联想
关于创造性想象活动的描述，正确的是（）A、必须以类比联想为基础B、必须借助于语言等手段的形象描述C、不在意识中构成新形象D、一般无需借助他人描述
代称突出事物特征，引发读者联想，增强语言的形象性与幽默感。
判断题幽默的语言不仅来自于幽默感，更来自于个人的素养和修养以及对语言的提炼。A对B错
单选题（）这种幽默语言的表达形式，就是人的言行模式与思维模式的逆反性，是通过反逻辑的方式造成幽默的语言方法。A双关B岔断C曲解D夸张
判断题代称突出事物特征，引发读者联想，增强语言的形象性与幽默感。A对B错
单选题（）就是把过去的经验记忆和先前形成的心中之象（或意念）在某种新刺激下唤醒，再重新合成一个新结构的过程。A灵感B直觉C想象D联想
单选题班主任的语言要（）。 ①有书卷气 ②富有哲理性 ③有人情味 ④有幽默感A①②③④B①②④C②③④D①②③
多选题幽默是导游语言艺术的重要体现。运用幽默语言要掌握的技巧包括（ ）。A把握时机B夸张模仿C幽雅敏捷D机智勇敢
判断题自嘲式幽默是指讲话人用自我嘲笑的幽默语言，制造幽默诙谐气氛。（）A对B错
单选题孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的（）需要。A幽默感B认识环境C语言学习D智慧