判断题《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领,是特殊教育发展史上的一个里程碑,确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。A对B错

判断题
《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领,是特殊教育发展史上的一个里程碑,确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。
A

B


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20世纪80年代,世界范围内掀起了教育改革的浪潮,印度发展也进入一个新阶段,内外的推动促使印度开始了新一轮教育改革。1986年,印度公布了《国家教育政策实施计划》,并为此制定了实施的《二十三点行动纲领》,被称为() A、“新教育计划”B、“新行动纲领”C、“新教育政策”D、“新行动计划”

1998年,日本颁布了(),提出培养“生存能力”是日本教育的基本目标。A、《面向二十一世纪我国教育的发展方向》B、《行动纲领》C、《新学习指导要领》D、《关于推进今后初中等教育改革的方案》

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布,是我国教育发展改革史上的一个重要里程碑。()

美国前总统克林顿于1996年曾提出了一个所谓的()纲领 A.信息高速公路发展B.教育技术行动C.京都协议D.网络教育

0世纪80年代,世界范围内掀起了教育改革的浪潮,印度发展也进入一个新阶段,内外的推动促使印度开始了新一轮教育改革。1986年,印度公布了《国家教育政策实施计划》,并为此制定了实施的《二十三点行动纲领》,被称为“新教育纲领”。()

当代中等教育发展的总体趋势是A.普通教育与职业教育相融合B.普通教育与通用技术教育相融合C.与初等教育贯通D.与高等教育贯通

违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教

春秋战国时期()的发展是我国教育史,文化史上的一个重要里程碑。

()是国际环境法发展史上第一个里程碑,标志着全球环境法的诞生。A、人类环境宣言B、世界环境行动计划C、人类环境会议D、21世纪议程

关于融合教育表述不正确的一项是()。A、融合教育又称全纳教育,是相对于隔离教育来说的B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D、融合教育就是接纳所有学生,反对歧视、排斥、隔离的教育

“正常化思潮”为特殊教育融合发展提供了思想基础。

在《大学》中,教育过程与政治过程是一个()的过程。A、统一B、矛盾C、融合D、发展

()年()月,联合国教科文组织在希腊的塞萨洛尼召开“环境与社会国际会议——教育和公众意识为可持续未来服务”。会议发表了《塞萨洛尼宣言》,指出环境教育是为了()和()的教育。至此,面向可持续发展的环境教育成为国际社会和各国发展教育的战略选择,是可持续发展框架下的教育新模式。

融合教育发展要求取消特殊学校也就是取消特殊教育。

融合教育专指特殊教育与普通教育的融合。

当今欧美等发达国家的特殊教育主要采取融合的教育安置。

《萨曼卡宣言》提出了融合教育的目标与行动纲领,是特殊教育发展史上的一个里程碑,确定了走向融合是二十一世纪世界教育发展的趋势。

对特殊儿童进行早期诊断、早期教育和早期干预与训练是当代世界特殊教育发展的趋势。

下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育

“()”为特殊教育融合发展提供了思想基础。

尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育,使特殊教育正常化,这就是()。A、特殊教育的综合化趋势B、全纳性的一体化融合教育C、回归主流的一体化融合教育D、特殊教育的现代化

美国前总统克林顿于1996年曾提出了一个所谓的()纲领。A、信息高速公路发展B、教育技术行动C、京都协议D、网络教育

详细论述我国二十一世纪“可持续发展”行动纲领的目标和内容。

单选题下列选项中,不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是()A重视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教育

单选题违背近年来学前特殊教育发展趋势的是()A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教

单选题尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育,使特殊教育正常化,这就是()A特殊教育的综合化趋势B全纳性的一体化融合教育C回归主流的一体化融合教育D特殊教育的现代化

问答题详细论述我国二十一世纪“可持续发展”行动纲领的目标和内容。