教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达（）A10％B15％C20％D25％
违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教
在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。A、资源教室模式B、融合模式C、训练中心模式D、综合训练模式
关于融合教育表述不正确的一项是（）。A、融合教育又称全纳教育，是相对于隔离教育来说的B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D、融合教育就是接纳所有学生，反对歧视、排斥、隔离的教育
关于特殊教育理解正确的一项是（）。A、特殊教育特殊在其安置形式上是隔离的B、特殊教育特殊在需要建立一些专门的学校C、特殊教育特殊在学生有不同的个体差异D、特殊教育特殊在学生有特殊的教育需要
关于我国特殊教育安置形式表述正确的一项是（）。A、只适合安置在特殊教育学校B、只适合安置在普通学校特殊班C、只适合安置在普通学校普通班D、包括以上三种形式
下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）A、重视早期发现与早期干预B、实行一体化融合教育C、把特殊需要儿童安置到特殊学校D、实行整合教育
《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。
我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
当今欧美等发达国家的特殊教育主要采取（）的教育安置 。
尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化，这就是（）。A、特殊教育的综合化趋势B、全纳性的一体化融合教育C、回归主流的一体化融合教育D、特殊教育的现代化
发达国家已有（）的儿童属于特殊教育的服务对象。A、10%B、15%C、20%D、25%
教育发达国家属于特殊教育服务对象的儿童已达（）A、10％B、15％C、20％D、25％
从18世纪开始，以美国为代表的欧美各国开始将特殊教育纳入整个教育系统之中。
填空题我国目前实施特殊儿童少年特殊教育的安置形式主要有（）、（）和（）等。
单选题在普通幼儿园安置特殊儿童，让特殊与普通儿童共同生活与游戏，并及早进行教育与训练属于特殊教育模式中的（）。A资源教室模式B融合模式C训练中心模式D综合训练模式
填空题《义务教育法》规定特殊教育的安置方式有（）、（）和（）的形式。
单选题下列选项中，不符合近年来学前特殊教育发展趋势的是（）A重视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教育
单选题违背近年来学前特殊教育发展趋势的是（）A视早期发现与早期干预B实行一体化融合教育C把特殊需要儿童安置到特殊学校D实行整合教
单选题尽可能将特殊儿童与正常儿童安排在一起接受教育，使特殊教育正常化，这就是（）A特殊教育的综合化趋势B全纳性的一体化融合教育C回归主流的一体化融合教育D特殊教育的现代化