多选题老王是当地的大户人家,也有好几个孩子,这几个孩子都想得到父亲更多的遗产,有的突然变得很孝顺,有的急着让父亲立遗嘱,还有的对老王不管不顾,甚至虐待老人,就等着父亲不在了好分得财产,让老王心灰意冷。我国继承法中规定了一些丧失继承权的情况,符合继承权丧失的有()。A故意杀害被继承人的B为争夺遗产而杀害其他继承人的C遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的D伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的E动机不纯,只是为了遗产而孝敬老人的

多选题
老王是当地的大户人家,也有好几个孩子,这几个孩子都想得到父亲更多的遗产,有的突然变得很孝顺,有的急着让父亲立遗嘱,还有的对老王不管不顾,甚至虐待老人,就等着父亲不在了好分得财产,让老王心灰意冷。我国继承法中规定了一些丧失继承权的情况,符合继承权丧失的有()。
A

故意杀害被继承人的

B

为争夺遗产而杀害其他继承人的

C

遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的

D

伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的

E

动机不纯,只是为了遗产而孝敬老人的


参考解析

解析:

相关考题:

父亲在孩子成长过程中,起着哪些重要作用呢?A-提高B-性别角色C-不完全相同的D-重要伙伴E-重要源泉1.父亲是孩子游戏的(),父亲在工作之余,更多的是与孩子一起游戏。久之他会把父亲作为第一游戏伙伴来选择,也使父子的关系更加亲密。2.父亲帮助孩子形成积极个性品质。对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用,是孩子良好个性品质的()。3.父亲能()孩子社交技能。父亲参与孩子的教养、与孩子交往对孩子社交需要的满足、社交技能的提高也具有极其重要的作用。4.父亲能使孩子()正常发展。父亲积极地和孩子交往,有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。5.父亲能促进孩子认知发展。由于父亲性格、能力等的独特特点,特别是父亲与孩子在交往上的独特性,使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是()。

不当称赞的副作用有( )A.有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B.孩子不愿被称赞C.有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D.产生自卑感

老王是当地的大户人家,也有好几个孩子,这几个孩子都想得到父亲更多的遗产,有的突然变得很孝顺,有的急着让父亲立遗嘱,还有的对老王不管不顾,甚至虐待老人,就等着父亲不在了好分得财产,让老王心灰意冷。我国继承法中规定了一些丧失继承权的情况,符合继承权丧失的有(  )。A.故意杀害被继承人的B.为争夺遗产而杀害其他继承人的C.遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的D.伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的E.动机不纯,只是为了遗产而孝敬老人的

在家庭生活中,许多温和宽厚的父亲是好父亲,但有些严肃且不讲情面的父亲也是好父亲。而所有的好父亲都有一个共同特点:他们都是懂得怎样教育孩子的人。如果以上陈述为真,以下哪项陈述一定为真?( )A.所有懂得怎样教育孩子的父亲都是好父亲B.有些严肃且不讲情面的父亲是懂得怎样教育孩子的C.许多懂得怎样教育孩子的父亲是温和宽厚的D.有些懂得怎样教育孩子的父亲不是好父亲

教授:在长子继承权的原则下,由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生:那不正确,休斯敦夫人是其父亲的唯一妻子的唯一活着的孩子,她继承了他的所有的遗产。学生误解了教授的意思,他理解为(  )。A.男人才可以是父亲的孩子B.只有儿子才能继承财产C.女儿不能算第一个出生的孩子D.私生子不能继承财产

不当称赞的副作用有()A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B孩子不愿被称赞C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D产生自卑感

小王如果放弃继承父亲老王的遗产,应在()做出放弃继承的表示。A、老王死亡前B、老王的遗产处理前C、老王的遗产被分割完毕后D、以上都可以

孩子从父母身上传承的遗传基因来自于:()。A、父亲B、母亲C、父亲和母亲各一半D、男孩子主要来自于母亲,女孩子主要来自于父亲

AB血型母亲与AB血型父亲生下的孩子是()。A、A型孩子B、B型孩子C、O型孩子D、AB型孩子

为了保护孩子,可以满足孩子所有的要求。

父亲为AB型,母亲为B型,孩子不可能有的血型有()A、A型B、B型C、AB型D、O型

孩子刚一落生时,最先表现出来的差异就是气质差异,比如有的孩子爱哭好动,有的孩子平稳安静。

家庭教育中,父爱有助于儿童良好个性的形成,以下哪一点与此无关。()A、父亲的个性可潜移默化影响孩子B、父亲是孩子重要的游戏玩伴C、父亲对孩子的管教严厉D、父亲的个性易开阔孩子眼界,增强社会体验

《给亡妇》中说道“你第一惦记的是()。A、生病的母亲B、几个孩子C、年迈的父亲

有的孩子说话很早,有的孩子两三岁了语言表达还存在问题,这属于个别差异中的()。A、发展类型差异B、发展速度差异C、发展水平差异D、个体内差异

如父亲为自己的孩子投保,则()。A、孩子是被保险人B、父亲是保险人C、父亲是投保人D、父亲既是被保险人又是投保人

一位小学生的父亲,面对孩子英语较差的情况,提出了让孩子每天背三个单词的要求,……印一个“月芽”,……让孩子与“月亮”和“笑脸”比高低。……“月宫折桂”!(分析:从这位父亲的做法,你认为他体现了家庭教育的什么特点?作为教师,你从中受到什么启发?)

单选题有的孩子说话很早,有的孩子两三岁了语言表达还存在问题,这属于个别差异中的()。A发展类型差异B发展速度差异C发展水平差异D个体内差异

单选题幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默:有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有()的特点。A长期性B示范性C创造性D复杂性

填空题A.有的父母对孩子的要求很严格B.认为应该给孩子更多自己选择的机会C.有的父母正好相反____

单选题问:父亲这样做的目的是什么?A让孩子知道做事情要有恒心B让孩子知道做事情要认真C让孩子知道做事情要有耐心D让孩子学会宽容

单选题教授:在长子继承权的原则下,由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生:那不正确,休斯敦夫人是其父亲的惟一妻子的惟一活着的孩子,她继承了他的所有的遗产。学生误解了教授的意思,他理解为(  )。A男人才可以是父亲的孩子B只有儿子才能继承财产C女儿不能算第一个出生的孩子D私生子不能继承财产

单选题老王有三个孩子,最小的是智障儿,没有劳动能力和经济来源;二儿子是教授,不经常在父母身边;大儿子在家务农,常年在父亲身边。老人非常喜欢大儿子,后来在家庭聚会上老人立下书面遗嘱:自己死后将财产归老大所有,老二老三不得分割。几年后老人去世,大儿子独自获得了财产,二儿子虽有不满但也接受,只是觉得三弟没人照顾,想让大哥分点遗产给三弟。大儿子坚决不同意,还以父亲的遗嘱为由指责二儿子。下列说法正确的是()。A三儿子不可以得到一些遗产,因为父亲明确要求只给大儿子B三儿子可以得到一些遗产,因为都是老人的孩子,并且老二也可以得到一部分C三儿子可以得到一些遗产,因为都是老人的孩子,但老二不可以得到D三儿子不可以得到一些遗产,因为老大照顾老人的时间最多,谁照顾的多就该给谁

单选题深夜,睡着了的孩子又哭了起来。怕打扰邻居的睡眠,父亲决定唱一段催眠曲哄孩子入睡。刚开了个头儿,邻居就抗议了:“还是让孩子继续哭吧。”A孩子又睡着了B父亲不会哄孩子C父亲唱歌很难听D邻居喜欢孩子哭

多选题老王是当地的大户人家,也有好几个孩子,这几个孩子都想得到父亲更多的遗产,有的突然变得很孝顺,有的急着让父亲立遗嘱,还有的对老王不管不顾,甚至虐待老人,就等着父亲不在了好分得财产,让老王心灰意冷。我国继承法中规定了一些丧失继承权的情况,符合继承权丧失的有()。A故意杀害被继承人的B为争夺遗产而杀害其他继承人的C遗弃被继承人或者虐待被继承人情节严重的D伪造、篡改或者销毁遗嘱,情节严重的E动机不纯,只是为了遗产而孝敬老人的

多选题如父亲为自己的孩子投保,则()。A孩子是被保险人B父亲是保险人C父亲是投保人D父亲既是被保险人又是投保人

单选题家庭教育中,父爱有助于儿童良好个性的形成,以下哪一点与此无关。()A父亲的个性可潜移默化影响孩子B父亲是孩子重要的游戏玩伴C父亲对孩子的管教严厉D父亲的个性易开阔孩子眼界,增强社会体验

多选题不当称赞的副作用有()A有的孩子把得到父母的称赞当成表现良好的唯一动力B孩子不愿被称赞C有的孩子因得不到父母的称赞而丧失自信D产生自卑感