多选题如父亲为自己的孩子投保，则（）。A孩子是被保险人B父亲是保险人C父亲是投保人D父亲既是被保险人又是投保人
多选题
如父亲为自己的孩子投保，则（）。
A
孩子是被保险人
B
父亲是保险人
C
父亲是投保人
D
父亲既是被保险人又是投保人
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解析：
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甲某作为投保人欲以乙某为被保险人购买一款单纯保障死亡的人寿保险。假设乙某8岁，甲某是乙某的父亲，则( )。A.甲某可以为乙某投保，但须征得乙某的同意B.甲某可以为乙某投保，因为甲某是乙某的父亲C.某甲某不可以为乙某投保，因为乙某是无民事行为能力人D.即使甲某愿意投保，保险公司也不得承保
人身保险合同中，投保人以自己的生命或身体为他人利益订立保险合同时，投保人、被保险人和受益人的关系为（ ）。A．投保人是被保险人，也是受益人B．投保人不是被保险人，而受益人是其指定的人C．投保人是被保险人，而受益人是由代理人指定的人D．投保人是被保险人，受益人是其指定的人
投保人以他人的生命、身体为标的，为他人利益订立人身保险合同时，投保人、被保险人和受益人的关系为()A、投保人是被保险人，也是受益人B、投保人不是被保险人，受益人是由被保险人指定的人C、投保人不是被保险人，受益人是由代理人指定的人D、投保人不是被保险人，受益人是由保险人指定的人
父亲在孩子成长过程中，起着哪些重要作用呢?A-提高B-性别角色C-不完全相同的D-重要伙伴E-重要源泉1.父亲是孩子游戏的()，父亲在工作之余，更多的是与孩子一起游戏。久之他会把父亲作为第一游戏伙伴来选择，也使父子的关系更加亲密。2.父亲帮助孩子形成积极个性品质。对孩子良好个性品质的形成具有极大的促进作用，是孩子良好个性品质的()。3.父亲能()孩子社交技能。父亲参与孩子的教养、与孩子交往对孩子社交需要的满足、社交技能的提高也具有极其重要的作用。4.父亲能使孩子()正常发展。父亲积极地和孩子交往，有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。5.父亲能促进孩子认知发展。由于父亲性格、能力等的独特特点，特别是父亲与孩子在交往上的独特性，使孩子从母亲和父亲处得到的认知上的收获是()。
在家庭生活中，许多温和宽厚的父亲是好父亲，但有些严肃且不讲情面的父亲也是好父亲。而所有的好父亲都有一个共同特点：他们都是懂得怎样教育孩子的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真？（ ）A.所有懂得怎样教育孩子的父亲都是好父亲B.有些严肃且不讲情面的父亲是懂得怎样教育孩子的C.许多懂得怎样教育孩子的父亲是温和宽厚的D.有些懂得怎样教育孩子的父亲不是好父亲
家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）A、父亲的个性可潜移默化影响孩子B、父亲是孩子重要的游戏玩伴C、父亲对孩子的管教严厉D、父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验
投保人以他人的生命、身体为标的，为他人利益订立人身保险合同时，投保人、被保险人和受益人的关系为（）。A、投保人是被保险人，也是受益人B、投保人不是被保险人，受益人是由被保险人或者投保人指定的人C、投保人不是被保险人，而受益人是由代理人指定的人D、投保人不是被保险人，而受益人是由保险人指定的人
以下属于为他人利益订立的保险合同的情况是（）。A、投保人自己为被保险人，而未另行指定受益人B、投保人自己为被保险人，而指定他人为受益人C、投保人以他人为被保险人，而未另行指定受益人D、投保人以他人为被保险人，而又另行指定受益人
人身保险合同中，投保人以自己的生命或身体为他人利益订立保险合同时，投保人、被保险人和受益人的关系为（）。A、投保人是被保险人，也是受益人B、投保人不是被保险人，而受益人是其指定的人C、投保人是被保险人，而受益人是由代理人指定的人D、投保人是被保险人，受益人是其指定的人
单选题父亲是儿子的第一个男子汉榜样。男孩儿对男性的认识是从父亲开始的。从父亲身上，儿子学习如何举手投足，待人接物，关爱女性。父亲很容易从儿子身上发现自己的影子，儿子也会发现自己越来越像父亲。A父亲是儿子的榜样B父母要多和孩子沟通C父亲对儿子要求不高D男孩更需要母亲的照顾
单选题家庭教育中，父爱有助于儿童良好个性的形成，以下哪一点与此无关。（）A父亲的个性可潜移默化影响孩子B父亲是孩子重要的游戏玩伴C父亲对孩子的管教严厉D父亲的个性易开阔孩子眼界，增强社会体验
多选题以下属于为他人利益订立的保险合同的情况是（）。A投保人自己为被保险人，而未另行指定受益人B投保人自己为被保险人，而指定他人为受益人C投保人以他人为被保险人，而未另行指定受益人D投保人以他人为被保险人，而又另行指定受益人