评价设计不包括() A、实验B、准实验C、非实验D、随机实验
实验室常用的实验动物不包括A、小鼠B、裸鼠C、豚鼠D、家兔E、大鼠
方法学评价试验最终的目的都是评价实验的A、准确度B、误差C、线性范围D、精密度E、相关系数
我国政府绩效考核常用的考核方式不包括( )。 A.自上而下的考核方式B.自下而上的考核方式C.自评D.三方评价政府
Revman软件中系统综述的类型不包括()。 A、干预性系统评价B、诊断准确性系统评价C、间接系统评价D、方法学系统评价E、灵活系统评价
常用方法学评价指标有()。 A、参考范围B、敏感性C、特异性D、准确性
常用的方法学评价实验不包括：A、质量控制试验B、方法比较试验C、重复性试验D、干扰试验E、回收试验
常用的临床营养评价的实验室指标不包括 A、白蛋白B、前白蛋白C、转铁蛋白D、铁蛋白E、视黄醇结合蛋白
教育实验研究评价主要内容不包括（ ）A.目标评价B.研究团体评价C.过程评价D.结果评价
实验室可以按照一定的程序对分包方进行评价和确认，确定本实验室使用的合格分包方。
常用的实验室内质量控制中，平行双样评价数据的（）；加标回收评价数据的（）。
为了证明和评价某种训练方法的科学性和有效性，我们常用（）A、结构分析实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验
综合评价的常用评价方法包括总结评价、比较评价和（）A、卫生经济学评价B、实验设计评价C、内部收益率评价D、效益成本比率法评价
在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）。A、观察分析法B、实验法C、问卷调查法D、访谈法
常用的实验设计方法有（）、（）、（）、（）和拉丁方设计、正交设计。
室间质量评价活动中出现不及格结果时，实验室本身的问题中不应包括（）A、书写错误B、方法学问题C、技术问题D、评价标准E、单位换算问题
常用的临床营养评价的实验室指标不包括（）A、清蛋白B、前清蛋白C、转铁蛋白D、铁蛋白E、视黄醇结合蛋白
判断题实验室可以按照一定的程序对分包方进行评价和确认，确定本实验室使用的合格分包方。A对B错
单选题在学前儿童科学教育评价中，收集资料的常用方法不包括（）。A观察分析法B实验法C问卷调查法D访谈法
单选题常用的临床营养评价的实验室指标不包括（）A清蛋白B前清蛋白C转铁蛋白D铁蛋白E视黄醇结合蛋白
单选题方法学评价试验最终的目的都是评价实验的（）A准确度B误差C线性范围D精密度E相关系数
单选题常用的临床营养评价的实验室指标不包括（）。A白蛋白B前白蛋白C转铁蛋白D铁蛋白E视黄醇结合蛋白