单选题对外汉语课章教学成功与否取决于（ ）。A排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛B集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂C稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系D处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系
单选题
对外汉语课章教学成功与否取决于（ ）。
A
排除学生心理障碍，创造生动活泼的课堂气氛
B
集中学生注意力，教师自始至终驾驭课堂
C
稳定课堂教学气氛，与学生建立融洽和谐的关系
D
处理好以学生为主和教师为主导的辩证关系
参考解析
解析：
在第二语言教学中，学生是语言学习的主体，在课堂中，老师应该发挥其引导作用，使学生的主体地位充分发挥出来，这样才有利于学生言语能力的提高。
在第二语言教学中，学生是语言学习的主体，在课堂中，老师应该发挥其引导作用，使学生的主体地位充分发挥出来，这样才有利于学生言语能力的提高。
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对外汉语教学这门学科最常用的四个名称是（）。A、对外汉语教学；汉语教学；华语教学；中国语教学B、对外汉语教学；汉语教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育C、汉语教学；华文教学；对外汉语教学；中文教学D、对外汉语教学；中文教学；汉语作为第二语言教学；汉语国际教育
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判断题对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式，集中地体现了对外汉语教学过程。A对B错