单选题在预防中学生吸烟干预活动中，属于强化因素的是（）A学生爱家长B学生认为吸烟影响美容和风度C帮助学生掌握拒绝吸烟的技能D家长的支持和对孩子的管教E学生不愿家长吸烟
单选题
在预防中学生吸烟干预活动中，属于强化因素的是（）
A
学生爱家长
B
学生认为吸烟影响美容和风度
C
帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D
家长的支持和对孩子的管教
E
学生不愿家长吸烟
参考解析
解析：
促成因素是指促使某种行为或愿望得以实现的条件，即实现某行为所必须的技术和资源。
相关考题：
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价A、在项目中运用的干预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群对各种干预措施的看法E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（ ）。A．在项目中运用的干预策略和活动B．吸烟人群对干预活动的满意程度C．吸烟人群的各种基本特征D．吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
某地肺癌高发，经调查与当地人吸烟密切相关，必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预A．开展吸烟危害健康的教育B．制定禁止向中学生售烟的政策C．禁止烟草广告D．提高烟草的价格E．以上都是
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价A、在项目中运用的于预策略和活动B、吸烟人群对干预活动的满意程度C、吸烟人群的各种基本特征D、吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列属于效应评价的是A．在项目中运用的干预策略和活动B．吸烟人群对干预活动的满意程度C．吸烟人群的各种基本特征D．吸烟人群对各种干预措施的看法E．干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
在控制吸烟的健康教育干预前；目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于A.倾向因素B.强化因素C.促成因素D.倾向因素和促成因素E.倾向因素和强化因素
某地肺癌高发，经调查与当地人吸烟密切相关，必须进行干预。下列哪条措施可用于阻止中学生吸烟的干预（）。A、禁止烟草广告B、提高烟草的价格C、开展吸烟危害健康的教育D、指定禁止向中学生售烟的政策E、以上都是
单选题某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于效应评价（）A在项目中运用的干预策略和活动B吸烟人群对干预活动的满意程度C吸烟人群的各种基本特征D吸烟人群对各种干预措施的看法E干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
单选题在控制吸烟的健康教育干预前，目标人群中有些吸烟者赞成吸烟，有些吸烟者的家人反对在亲人面前吸烟，这些因素在诊断中属于（ ）。A促成因素B倾向因素和促成因素C倾向因素和强化因素D倾向因素E强化因素
多选题烟草使用的干预原则有（ ）。A建立行为危险因素监测系统B以监测为中心，烟草使用的干预主要应放在督促吸烟者戒烟C形式多样，强调综合干预D以个体为中心，强调干预对象的健康责任和作用E干预侧重于生活方式管理的策略F以健康为中心，强调预防为主，烟草使用的干预主要应放在预防不吸烟者开始吸烟
单选题某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价（）A在项目中运用的干预策略和活动B吸烟人群对干预活动的满意程度C吸烟人群的各种基本特征D吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况E干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
配伍题在健康教育活动中属于行为改变促成因素的是（）|在健康教育活动中属于行为改变强化因素的是（）A使干预对象掌握健康知识B增强干预对象的保健意识C改变干预对象的信念D在社区设立自动售套机E表彰戒烟成功者