注意缺陷多动障碍的临床症状不包括A、注意力不集中B、有攻击行为C、参与事件能力差D、智力低E、容易兴奋多动
某儿童，多动，注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题A.注意缺陷多动障碍B.学习障碍C.拒绝上学D.强迫行为E.心境障碍
下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )A.注意缺陷／多动障碍，混合型B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主D.注意缺陷／多动障碍，组合型
注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括（）A、注意力缺陷B、活动过度C、任性冲动D、情绪不稳E、神经检查多异常，智商偏低
注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。
某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A、注意缺陷多动障碍B、学习障碍C、拒绝上学D、强迫行为E、心境障碍
注意缺陷与多动障碍包含两类症状，分别为（）和（）。
举例说明注意缺陷与多动障碍的临床描述，并分析该障碍产生的原因。
填空题注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是______、______和______，常伴有学习困难或品行障碍。
问答题简述注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现。
问答题简述注意缺陷多动障碍的多动、冲动症状包括哪些内容？
单选题某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（）A注意缺陷多动障碍B学习障碍C拒绝上学D强迫行为E心境障碍
问答题如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?