为什么说德育过程是教师指导下学生的能动的道德活动过程？
春秋战国时期曾在稷下学宫讲学的思想家是A．老子 B．孔子 C． 庄子 D．荀子
紫外线红斑发生的机制基于以下学说，错误的是A、组胺说B、溶酶体说C、前列腺素说D、闸门控制学说E、血管内皮损伤学说
下列人物中，没有到过“稷下学宫”讲学收徒的是()A.孔子B.荀子C.老子D.邹衍
1802年，英国政府通过的《学徒健康与道德法》规定，禁止纺织工厂使用()。A.12岁以下学徒B.16岁以下学徒C.14岁以下学徒D.9岁以下学徒
在“理念”如何产生事物的问题上，柏拉图提出了不起以下学说（）A.分有说B.工匠说C.回忆说D.影象说E.摹仿说
信息技术环境的发展改变了学习者的学习方式，给予人们全新的学习观念。下列关于网络环境下学习者学习特征转变的理解，合理的是（）A、网络环境下学习者更容易张扬个性B、网络环境下学习者从众或服从权威的心理将提高C、网络环境下学习者的学习类型和思维形式将多样化D、网络环境下学习者的扮演意识将增强
（）是为接送有关单位职工上下班或学生上下学而组织的一种专线调度形式。A、区间车B、快车C、跨线车D、定班车
孔子说“下学而上达”，这里的“下学”是一种超越性的人格的诉求。
在“理念”如何产生事物的问题上，柏拉图提出了以下学说（）。A、分有说B、工匠说C、回忆说D、影象说E、摹仿说
稷下学宫位于春秋战国时的（），是一所集（）为一体的学校，曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的（）。
1802年，英国政府通过的《学徒健康与道德法》规定，禁止纺织工厂使用（）。A、9岁以下学徒B、12岁以下学徒C、14岁以下学徒D、16岁以下学徒
国际私法在其发展历史上，曾有以下学说（）。A、法则区别说B、国际礼让说C、法律关系本座说D、既得权说
多选题国际私法在其发展历史上，曾有以下学说（）。A法则区别说B国际礼让说C法律关系本座说D既得权说
多选题在“理念”如何产生事物的问题上，柏拉图提出了以下学说（）。A分有说B工匠说C回忆说D影象说E摹仿说
填空题稷下学宫位于春秋战国时的（），是一所集（）为一体的学校，曾经三次担任稷下学宫祭酒的是儒家的（）。
单选题婚姻法第21条规定的“不能独立生活的子女”，是指（）。A尚在校接受高中及其以下学校教育B尚在校接受高中及其以下学历教育C尚在校接受大学及其以下学校教育D尚在校接受大学及其以下学历教育
单选题1802年，英国政府通过的《学徒健康与道德法》规定，禁止纺织工厂使用（）。A9岁以下学徒B12岁以下学徒C14岁以下学徒D16岁以下学徒
单选题（）是为接送有关单位职工上下班或学生上下学而组织的一种专线调度形式。A区间车B快车C跨线车D定班车