在指导学前儿童学习时，保育员应选择合适的学习内容，充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。()
保育员应该允许并鼓励学前儿童用自己的方式进行学习。()
学前儿童社会性发展既受心理因素的制约,又受社会因素的制约。() 此题为判断题(对，错)。
在指导学前儿童学习时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，接纳其在学习上的差异，促进学前儿童（）.A.主动学习B.提高学习效果C.掌握学习的知识D.练习所学技能
保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。此题为判断题(对，错)。
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的()。A.文化环境B.工作环境C.精神环境D.物质环境
保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。此题为判断题(对，错)。
在参与集体教育活动指导时，保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。A、做好充分的准备B、接纳学前儿童在学习上的差异C、与教师共同配合D、做好精神准备
学前儿童耳蜗的感受性比成人强，对声音比较敏感，听觉比成人敏感。
学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。A、对学前儿童健康服务评价B、对学前儿童健康环境的评价C、对学前儿童健康政策的评价D、对学前儿童保健人员的评价
“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）A、学前儿童科学教育的活动B、学前儿童科学教育的方法C、学前儿童科学教育的内容D、学前儿童科学教育的评价
保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。
学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。A、文化环境B、工作环境C、精神环境D、物质环境
学前儿童应避免从高处向硬地上跳的主要原因是（）A、脊柱生理弯曲尚未定型B、骨质较软C、骨盆容易位移D、足弓容易塌陷
保育员工作的对象是（），敏感、活跃又易受外界影响，可塑性很强的学前儿童。A、各方面都尚未定型B、3-6岁C、0-6岁D、比较脆弱
钻井液的固相含量高时，钻井液受外界影响不大，也不敏感。
学前儿童家庭教育指导的对象是（）。A、学前儿童的家长B、学前儿童C、学前儿童的教师D、学前儿童集体
晶体管放大器受外界影响因素指（）等，其中以（）影响最大，所以正常放大电路都加有一定的稳定工作点措施。
单选题学前儿童与保育员之间的相互作用、交往方式等属于学前教育机构的（）。A文化环境B工作环境C精神环境D物质环境
判断题保育员的品德在很大程度上对学前儿童品德的培养起着至关重要的作用。A对B错
单选题在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。A做好充分的准备B接纳学前儿童在学习上的差异C与教师共同配合D做好精神准备
单选题保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。A3-6岁B可塑性很强C0-6岁D比较脆弱
多选题学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。A对学前儿童健康服务评价B对学前儿童健康环境的评价C对学前儿童健康政策的评价D对学前儿童保健人员的评价
单选题学前儿童家庭教育指导的对象是（）。A学前儿童的家长B学前儿童C学前儿童的教师D学前儿童集体
判断题学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。A对B错
判断题学前儿童家庭创造教育评价的对象是活动。A对B错