判断题培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。A对B错

判断题
培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
A

对

B

错

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幼儿智育是使幼儿获得初浅的()方面知识和技能,培养良好学习习惯,激发求知兴趣的教育过程。 A、人文B、自然C、社会D、科学
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智育的任务是向学生传授系统的科学文化( )培养 ( )发展学生的( )
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以下属于幼儿智育内容的是（　　）。A.促进幼儿认知能力的发展B.培养幼儿良好的智力品质C.帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能D.引导幼儿获得粗浅的知识E.培养幼儿良好的生活、卫生习惯
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智育是全面发展教育的基本组成部分。下列不属于智育的基本任务的是()。A.培养和发展学生的智力才能，增强学生各个方面的能力B.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神C.培养学生正确的审美观点D.培养和训练学生．使其形成基本技能
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普通中学在体育方面应达到的要求有（ ）。A. 发现并培养高水平的运动员B. 促进学生掌握基本的运动技能C. 培养学生的竞争意识D. 培养学生良好的卫生习惯
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普通中学在体育方面的要求是（ ）A.使学生掌握基本的运动知识和技能，养成坚持锻炼身体的良好习惯B.培养学生良好的卫生习惯，了解科学的营养知识C.培养学生的竞争意识和合作精神和坚强毅力D.培养和选拔高水平竞技体育运动员
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普通中学在体育方面的要求是（）。A.使学生掌握基本的运动知识和技能B.养成坚持锻炼身体的良好习惯C.培养学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力D.提高学生感受美的能力E.培养学生良好的卫生习惯
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智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是()A.向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础?B.培养训练学生，使其形成基本技能?C.培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神?D.培育或发展学生的智慧，尤其是智力
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培养学生正确的审美观点，使他们具有感受美、理解美、鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美和创造美的能力；培养学生的心灵美和行为美。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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智育的任务包括（）。A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识是中学智育的表现。
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培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（　）A、德育B、智育C、体育D、美育
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教学的首要任务是（）A、使学生系统地掌握科学基础知识B、促进学生智力与能力的发展C、培养学生坚定正确的政治方向D、培养学生良好的道德品质
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智育的任务包括（）A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生的智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯
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如何培养中学生良好的情绪？
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简述中学生良好情绪的培养方法。
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培养个体科学的卫生习惯和体育锻炼习惯是（）A、德育B、智育C、体育D、美育
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单选题培养学生良好的卫生习惯,了解科学营养知识属于普通中学在哪一方面的要求?( )A德育B智育C体育D美育
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单选题培养个体科学的卫生习惯和体育锻炼习惯是（）A德育B智育C体育D美育
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单选题向学生传授系统的科学文化基础知识和培养基本技能技巧；发展学生的智力。这些任务属于（）A德育B智育C体育D美育
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单选题学校健康教育的根本目标是（　　）。A培养良好的卫生习惯B改变学生不良行为C树立健康价值观D了解必要的卫生知识E预防疾病
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单选题（）是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。A美育B德育C智育D劳动技术教育
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单选题培养学生良好的卫生习惯，了解科学营养知识属于普通中学的哪一方面的要求?（　）A德育B智育C体育D美育
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多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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单选题智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是（）A向学生系统传授科学文化知识，为学生各方面发展奠定良好的知识基础B培养训练学生，使其形成基本技能C培养学生良好的学习品质和热爱科学的精神D培育或发展学生的智慧，尤其是智力
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多选题智育的任务包括（）A向学生传授科学文化基础知识B培养和发展学生良好的品德能力C发展学生的智力D培养训练学生，使其形成基本技能E培养学生的劳动习惯
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