()是指一种文化个体或群体进入新的不同文化状态,由于必须对付一系列新的文化暗示和期望,而本国文化中的约定俗成在新文化状态下又不适用或行不通时,所经手的挫折、压抑、迷茫等总体创伤。 A.文化差异B.文化交遇C.文化休克D.文化融合
()是企业结合自身文化优势,对外来的趋于成熟的企业文化风格与规范进行的改造与加工完善 A、同化式整合B、综合式整合C、改造式整合D、变革式整合
教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。（ ）
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（ ）。
“中国式过马路”“中国式旅游”“中国式吐痰”……要改变这些陋习，应该从（ ）。A.提高公民的文化自信B.提高公民的思想道德素质C.尊重文化的多样性和选择性D.改造和剔除腐朽文化
（）是指一种文化个体或群体进入新的不同文化状态，由于必须对付一系列新的文化暗示和期望，而本国文化中的约定俗成在新文化状态下又不适用或行不通时，所经手的挫折、压抑、迷茫等总体创伤。A文化差异B文化交遇C文化休克D文化融合
建设孝文化名城必须改造传统孝文化，创造现代孝文化。（）
教育与文化的联系不可分，它对整个文化起着保存、承传、改造、（）的作用。
当企业文化和战略实施之间的关系是下列四项中的哪一项时，企业就必须考虑如何改造企业文化？（）A、一致B、潜在一致C、不很协调D、很不一致
企业中长期形成的习俗、礼仪、习惯成文与不成文但已经约定俗成的制度是企业文化的（）A、精神文化层次B、制度文化层次C、物质文化层次D、企业品牌形象
我们加强文化建设的必然要求是（） ①大力发展先进文化 ②支持健康有益文化 ③努力改造落后文化 ④坚决抵制腐朽文化A、①③④B、②③④C、①②③④D、①②③
高等教育对文化的发展作用主要表现在传承文化、改造文化和（）。A、评价文化B、整合文化C、创新文化D、编辑文化
德育对精神文化的传递与保存、改造与创新，指的是它的（）A、文化功能B、政治功能C、经济功能D、自然性功能
企业文化应具备哪些方面（）。A、文化特征B、文化建设过程C、文化环境适应性D、文化与目标、战略的一致性
高等教育对文化发展的促进作用表现在传承文化、创造新的文化和（）。A、综合文化B、构成文化C、改造文化D、深化文化
高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创造新的文化、传承文化和（）。A、改造文化B、积累文化C、统一文化D、引领文化
组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的（）A、凝聚功能B、创新功能C、约束功能D、效率功能
多选题企业文化应具备哪些方面（）。A文化特征B文化建设过程C文化环境适应性D文化与目标、战略的一致性
单选题德育对精神文化的传递与保存、改造与创新，指的是它的（）A文化功能B政治功能C经济功能D自然性功能
填空题教育与文化的联系不可分，它对整个文化起着保存、承传、改造、（）的作用。
单选题企业中长期形成的习俗、礼仪、习惯成文与不成文但已经约定俗成的制度是企业文化的（）A精神文化层次B制度文化层次C物质文化层次D企业品牌形象
多选题企业文化分析应具备哪些方面（）。A文化特征B文化建设过程C文化环境适应性D文化与目标、战略的一致性
单选题组织文化通过文化优势创建出一些非正式的约定俗成的群体规范和价值观念。这体现了组织文化的（）A凝聚功能B创新功能C约束功能D效率功能
判断题企业文化有两种形态，一种是约定俗成的文化；一种是被改造过的文化。A对B错
单选题当企业文化和战略实施之间的关系是下列四项中的哪一项时，企业就必须考虑如何改造企业文化？（）A一致B潜在一致C不很协调D很不一致