判断题4个月以上的儿童进行行为测听时,要注意观察儿童的惊跳反射和听睑反射。A对B错

判断题
4个月以上的儿童进行行为测听时,要注意观察儿童的惊跳反射和听睑反射。
A

B


参考解析

解析: 新生儿的听性反射包括:惊跳反射、听睑反射、觉醒反射、吸吮反射、活动停止、皱眉动作和呼吸变化等;4个月以上婴儿听到声音后,眼睛或头会转向声源。

相关考题:

儿童年龄越小,其弱听越容易发现。() 此题为判断题(对,错)。

欣赏性倾听的过程往往被打断,儿童要对所听的内容作出归纳、推断和评价,这是善于听的一个方面。() 此题为判断题(对,错)。

儿童能听到25dB以下的响度,若只能听到26~40dB为轻度听障;41~55dB为中度听障:56~70dB为中等重度听障;71~90dB为重度听障;91dB以上为极重度听障。() 此题为判断题(对,错)。

听觉障碍的鉴别方法通常有()A、纯音测听法B、言语测听法C、动作测听法D、反射测听法E、游戏测听法

视力筛查是早期发现儿童视力问题的最主要检测手段,3岁以内儿童主要进行屈光、眼位异常、视觉行为和红光反射的筛查。() 此题为判断题(对,错)。

儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪些属于新生儿听性反射观察检查() A.惊吓反射B.听睑反射C.唤醒反应D.摇篮测听图E.行为观察测听

下面哪项检查适合0~6个月婴幼儿听力评估() A.行为观察测听B.声定位反应测试C.条件定向反射测听D.有奖强化操作性条件测听E.游戏测听

适用于0~6个月婴幼儿的行为测听方法为A、行为观察测听B、条件定向反应测听C、视觉强化测听D、可触奖品条件强化操作测听E、游戏测听

()个月的幼儿采用听性反射法测听。A、0~2;B、0~3;C、0~4;D、0~5;E、0~6。

小儿行为测听不包括()。A、行为观察法;B、视觉强化测听;C、游戏测听;D、多频稳态诱发电位;E、纯音听阈测试。

4个月以上的儿童进行行为测听时,要注意观察儿童的惊跳反射和听睑反射。

在12.24.36月龄时使用听性行为观察法分别对儿童进行1次听力筛查。

普通教师鉴别听觉障碍儿童,最简便的方法是()。A、纯音测听B、言语测听C、客观测听D、行为观察测听

听力障碍儿童测量的方法主要有()。A、纯音测听法B、反射测听法C、言语测听法D、受激反应测听法E、游戏测听法

用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力,一般在儿童沉睡时使用的方法是()A、纯音测听法B、言语测听法C、反射测听法D、受激反应测听法

单选题()个月的幼儿采用听性反射法测听。A0~2;B0~3;C0~4;D0~5;E0~6。

多选题听力障碍儿童测量的方法主要有()。A纯音测听法B反射测听法C言语测听法D受激反应测听法E游戏测听法

单选题患儿女性,5个月,因“出生时听力筛查未通过,复筛时仍未通过”来诊。患者母亲孕早期检查巨细胞病毒抗体阳性。目前适用的行为测听方法是()A行为观察测听B条件定向反应测听C视觉强化测听D游戏测听E可触奖品条件强化测听

判断题欣赏性倾听的过程往往被打断,儿童要对所听的内容作出归纳、推断和评价,这是善于听的一个方面。A对B错

单选题适用于0~6个月婴幼儿的行为测听方法为()A行为观察测听B条件定向反应测听C视觉强化测听D可触奖品条件强化操作测听E游戏测听

判断题儿童能听到25dB以下的响度。若只能听到26-40dB为轻度听障;41-55dB为中度听障;56-70dB为中等重度听障;71-90dB为重度听障;91dB以上为极重度听障。A对B错

单选题关于3岁以上儿童的言语听觉评估说法有误的是()A自然环境声识别为无语言听障儿童提供了听觉评估途径,每种音响都有其特定的主频范围B语音识别中韵母识别可以评估听障儿童中高频语音感知及听觉识别能力C数字识别可以评估听障儿童对声母韵母组合音的听觉识别能力D同音单音节声调识别可以了解听障儿童对低频语音成分的感知和识别能力E单音节词(字)识别可以判断听障儿童佩戴助听器后,对韵母、声母、声调在各单词中的综合听辨能力

单选题小儿行为测听不包括()。A行为观察法;B视觉强化测听;C游戏测听;D多频稳态诱发电位;E纯音听阈测试。

单选题用来测量无法主动做出反应的幼儿的听力,一般在儿童沉睡时使用的方法是()A纯音测听法B言语测听法C反射测听法D受激反应测听法

判断题在12.24.36月龄时使用听性行为观察法分别对儿童进行1次听力筛查。A对B错

判断题听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练是没有意义的。A对B错