幼儿依靠头脑中的苹果梨子等形象来进行加法运算t这种思维方式为（ ）。A．具体形象思维B．聚合式思维C．抽象逻辑思维D．直观行动思维
青少年思维发展的两个阶段是（ ）A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维B.形象逻辑思维、概括逻辑思维C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维
不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表象进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是( )。A、形象思维B、抽象思维C、动作思维D、语词逻辑思维
人脑的左半脑在功能上不对的是（）。A、处理语言B、进行抽象逻辑思维C、集中思维和分析D、进行具体形象思维
幼儿的思维主要是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、集中思维
人脑的右半球是进行（）的中枢。A、分析思维B、发散思维C、辐合思维D、抽象逻辑思维
低龄儿童的思维方式主要是（）A、形式思维B、形象思维C、抽象思维D、逻辑思维
（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A、具体形象思维B、直观行动思维C、抽象逻辑思维D、数理逻辑思维
根据思维过程中的指向性不同，思维可分为（）A、形式逻辑思维和非形式逻辑思维B、集中思维和抽象思维C、动作思维和形象思维D、集中思维和分散思维
3岁前幼儿的思维主要是（）A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维
儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象进行的，这称为（）。A、直觉行动思维B、直觉思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
大脑中的（）主要是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。A、脑干B、脑沟C、右半球D、左半球
幼儿的思维主要是（ ）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为（）。A、具体形象思维B、聚合式思维C、抽象逻辑思维D、直观行动思维
下列关于抽象逻辑思维的叙述中，错误的是（）。A、抽象逻辑思维也称为间接思维B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C、抽象逻辑思维的基本单元是概念D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式
单选题人脑的右半球是进行（）的中枢。A分析思维B发散思维C辐合思维D抽象逻辑思维
单选题低龄儿童的思维方式主要是（）A形式思维B形象思维C抽象思维D逻辑思维
单选题下列关于抽象逻辑思维的叙述中，错误的是（）。A抽象逻辑思维也称为间接思维B抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点C抽象逻辑思维的基本单元是概念D2+3=5是抽象逻辑思维的形式
单选题人脑的左半脑在功能上不对的是（）。A处理语言B进行抽象逻辑思维C集中思维和分析D进行具体形象思维
单选题幼儿的思维主要是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D集中思维
单选题根据思维过程中的指向性不同，思维可分为（）A形式逻辑思维和非形式逻辑思维B集中思维和抽象思维C动作思维和形象思维D集中思维和分散思维
单选题不少学生在学习过程中常常需要借助于头脑中的表现进行分析、综合、抽象、概括，这种思维形式是()。A形象思维B抽象思维C动作思维D语词逻辑思维
单选题在个体发展过程中，思维发展的顺序为（）。A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
单选题大脑中的（）主要是处理言语，进行抽象逻辑思维、集中思维、分析思维的中枢。A脑干B脑沟C右半球D左半球
单选题（）是指幼儿依靠事物在头脑中的具体形象进行的思维，即依靠具体事物的表象以及对具体形象的联想而进行的思维。A具体形象思维B直观行动思维C抽象逻辑思维D数理逻辑思维
单选题幼儿依靠头脑中的苹果、梨子等形象来进行加法运算，这种思维方式为( )。A具体形象思维B聚合式思维C抽象逻辑思维D直觉行动思维