多选题下列选项中,对安全的理解正确的是()。A安全泛指没有危险,不出事故的状态B安全是生间系统中人员免遭不可承受风险伤害的状态C安全是一个相对的概念,当危险低于某种程度时,就可认为是安全的D安全是指不存在任何危险源

多选题
下列选项中,对安全的理解正确的是()。
A

安全泛指没有危险,不出事故的状态

B

安全是生间系统中人员免遭不可承受风险伤害的状态

C

安全是一个相对的概念,当危险低于某种程度时,就可认为是安全的

D

安全是指不存在任何危险源


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

国家标准《安全色》(GB2893-2001)中,对安全色的颜色进行了规定,下列选项中,哪个选项所列的颜色是正确的安全色颜色? ( )。 A.红、黄、黑、白B.黄、蓝、绿、红C.黑、白、蓝、绿D.红、蓝、白、绿

下列选项中,对保险含义理解错误的是( )。

下列选项中,对安全图标的解释正确的是( )。

下列选项中,对安全图标的解释正确的是()。A.B.C.D.

下列选项中,对“标准”的理解正确的是( )。A:标准是法律依据B:标准是简要文字说明C:标准由国家部委制定D:标准过一定时间应进行修改

下列对教学难点叙述不正确的选项是(  )。A.教材中需要学生掌握而难以掌握的技能B.教材中需要学生理解而难以理解的知识C.教材中与教学重点有必然的联系的技能D.教材中需要笼统理解而难以理解的知识

下列选项中对“本质安全”理解正确的是()。A、设备或设施含有内在的防止发生事故的功能B、是安全生产管理预防为主的根本体现C、包括设备本身固有的失误安全和故障安全功能D、可以是事后采取完善措施而补偿的

下列选项中对“生,事之以礼”中“事”的理解最正确的是()A、事情B、从事C、侍奉D、通“是”,这

下列选项中说法正确的是,项目信息的发送者是不负责于使信息()A、复杂B、可理解C、完全D、清楚

下列选项中,对“标准”规定的质量的理解正确的是()。A、对制造过程的细则作出规定B、对试验成功率作出规定C、对所要性能水平进行规定D、对试验数据的处理作出规定

子夏问孝,子曰:“色难”,下列选项中对“色”理解最正确的是()A、颜色B、脸色C、好色D、品行败坏

下列选项中对“荡荡乎,民无能名焉”中“荡荡”的理解正确的是()A、放纵B、摇摆的样子C、闲荡D、广远

下列选项中对“人不间于其父母昆弟之言”中“间”的理解正确的是()A、中间B、非议、离间C、表时间,一会儿D、空间

下列选项对“默而识之,学而不厌,诲人不倦”理解正确的是()。A、识通“志”,记住B、厌指满足C、诲指后悔D、倦指疲劳

下列选项中对“朝闻道,夕死可矣”中“闻”的理解最正确的是()A、闻名B、听C、达,使闻达D、嗅

对胡克定律f=kx中,对k理解正确的选项是()。A、倔强系数,单位是100mB、倔强系数,单位是N/mC、常数D、拉力

服务具有无形性特征,对其理解正确的选项是()。

下列选项中,对安全的理解正确的是()。A、安全泛指没有危险,不出事故的状态B、安全是生间系统中人员免遭不可承受风险伤害的状态C、安全是一个相对的概念,当危险低于某种程度时,就可认为是安全的D、安全是指不存在任何危险源

下列选项中对“网点精神”理解正确的有()A、真诚,是获得客户信任的保证B、团结,是网点发展的保证C、专业,是网点成功的保证D、进步,是邮政银行、员工和客户的共同目标

多选题下列选项中,对安全图标的解释正确的是()。A注意安全B当心坑洞C禁止踩踏D禁止触摸

单选题下列选项中对“荡荡乎,民无能名焉”中“荡荡”的理解正确的是()A放纵B摇摆的样子C闲荡D广远

单选题下列选项中对“生,事之以礼”中“事”的理解最正确的是()A事情B从事C侍奉D通“是”,这

单选题子夏问孝,子曰:“色难”,下列选项中对“色”理解最正确的是()A颜色B脸色C好色D品行败坏

单选题下列选项中对“人不间于其父母昆弟之言”中“间”的理解正确的是()A中间B非议、离间C表时间,一会儿D空间

多选题在下列选项中,属于形成正确再造性想象的条件有(  )。A正确理解言词意义B正确理解图形意义C正确理解符号标志D正确唤起情绪活动

单选题下列选项中,对幼儿园活动的理解正确的是()。A儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而开展活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展

单选题下列选项中对“朝闻道,夕死可矣”中“闻”的理解最正确的是()A闻名B听C达,使闻达D嗅