单选题利用秋水仙素处理植物可以获得()。A单倍体植株B多倍体植株C杂交种

单选题
利用秋水仙素处理植物可以获得()。
A

单倍体植株

B

多倍体植株

C

杂交种


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

无子西瓜的培养利用秋水仙素抑制微管这一原理。

利用串联谐振可以获得(),利用并联谐振可以获得()。

植物的微型繁殖必须使用的技术是()A、花药离体培养B、植物组织培养C、植物体细胞杂交D、秋水仙素诱导

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的有几项() ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖A、5项B、4项C、3项D、2项

利用秋水仙素处理植物可以获得()。A、单倍体植株B、多倍体植株C、杂交种

利用秋水仙素诱导茶树多倍体的机理是什么?

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株。

以下没有采用植物组织培养技术的是?()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株

人工获得多倍体常用而有效的方法是()A、用物理射线处理植物B、对远缘杂交的后代进行连续自交选择C、用花药培育获得植物D、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

下列技术能更好保持亲本性状的是()A、利用花药离体培养得到的单倍体B、利用杂交获得的杂种植株C、利用花药培养再经秋水仙素处理长成的植株D、利用植物组织培养技术扩大培养无子西瓜

下列有关植物细胞工程应用的分析,不正确的是()A、愈伤组织细胞分裂旺盛,经诱变处理,有利于获得突变个体B、利用茎尖进行组织培养,可以获得脱毒苗C、植物组织培养技术可克服远缘杂交不亲和障碍,培育杂种植物D、利用组织培养工业化生产人参皂甙,提高产量

植物染色体标本制备中制片前为何用秋水仙素溶液、卡诺液、盐酸和酶液等处理根尖,其目的是什么?

在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()A、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B、利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C、利用花药离体培养得到单倍体植株D、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株

下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株B、利用花药离体培养得到单倍体植株C、利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株D、利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是() ①.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株 ②.获取大量的脱毒苗 ③.利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④.单倍体育种 ⑤.无子西瓜的快速大量繁殖A、①②③B、③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤

用秋水仙素诱发多倍体的实验中,一般用秋水仙素溶液处理植物的()A、柱头B、子房C、花药D、茎尖

用杂合体种子尽快获得纯合植株的方法是()A、种植→F2→选不分离者→纯合体B、种植→秋水仙素处理→纯合体C、种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D、种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

以秋水仙素处理植物的分生组织,可以诱导植物产生多倍体,其作用原理在于秋水仙素可以()A、促进染色体分离B、促进着丝粒分离C、破坏纺锤体的形成D、促进细胞质分离

以秋水仙素处理植物的分生组织,可以诱导产生多倍体,其作用原理在于秋水仙素可以()。

秋水仙素能使多种植物的染色体数目减半。

秋水仙素是植物激素。

用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物,秋水仙素的作用是()A、使染色体再次复制B、使染色体着丝点不分裂C、抑制纺锤体的形成D、使细胞稳定在间期阶段

单选题在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是()A利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株B利用花药离体培养得到单倍体植株C利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株D利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

填空题由胚乳培养可以获得()倍体植株,经秋水仙素处理可以获得二倍体植株。

单选题在下列选项中,不需要采用植物组织培养技术的是()A利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株B利用细胞工程技术培养“番茄一马铃薯”杂种植株C利用花药离体培养得到单倍体植株D利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到染色体数目加倍的植株

填空题利用串联谐振可以获得(),利用并联谐振可以获得()。