单选题()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。A调查法B观察法C行动研究法D个案研究法

单选题
()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。
A

调查法

B

观察法

C

行动研究法

D

个案研究法


参考解析

解析: 教育行动研究就是实践者为了改进工作质量,将研究者和实践者、研究过程与实践过程结合起来,在现实情境中通过自主的反恩性探索,解决实际问题的一种研究活动。

相关考题:

量化研究是研究者在教育情境中进行的一种自我反省性的调查形式,目的是为了改进他们自身的教育实践工作,增强他们对这些实践工作的理解。() 此题为判断题(对,错)。

行动研究始于什么()。 A、研究计划B、问题解决C、教师行动D、改进实践

课题研究过程中正确的做法有() A.在教育教学实践中,尝试用找到的解决问题的方法去解决自己遇到的问题。B.在实践过程中可以通过学习、反复实践和改进自己解决问题的方法,以求得更理想的教育效果。C.在研究过程中忠实记录自己的做法和产生的结果收集阅读借鉴的文章、研究成员的阅读思考及其他相关的研究活动材料。D.研究过程中应严格按照课题题目和实施方案进行,不得随意变动研究方案。

教育科研应当在实践中研究反思,在研究过程中改进和提升实践。() 此题为判断题(对,错)。

教育叙事研究的最终落脚点是( )。 A、园本教研的改革B、叙事研究范围扩大化C、研究广泛化D、教育实践的改进和发展

研究主体为幼儿园教师或其他学前教育实践工作者,研究方式适合其工作实际;研究问题具有针对性,而且可以即时运用于实践工作的改进。从研究目的上说也可视为是应用研究。通过研究可以促进幼儿园教师教育观念的转变和教育技能的提高,增强科学育儿的自觉性,这是哪种学前教育研究类型()。 A.应用研究B.基础研究B.开发研究D.行动研究

教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。 A.行动研究法B.文献研究法C.调查法D.个案研究法

教育研究的意义是( )。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资

()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。

由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。A实验法B个案分析法C行动研究法D调查法

()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A、教历研究B、行动研究C、教育智慧D、案例教学

由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法,称为()A、实验研究法B、经验总结法C、行动研究法D、调查研究法

教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A、教育叙事研究B、教育行动研究C、实验室研究D、调查研究

研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A、行动研究法B、案例研究法C、叙事研究法D、调查研究法

()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。A、调查法B、观察法C、行动研究法D、个案研究法

教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。A、行动研究法B、文献研究法C、调查法D、个案研究法

下列关于行动研究法叙述正确的是()。A、是在真实活动中进行的研究B、是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法D、针对教育理论中的问题

单选题由研究人员和实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前教育问题的解决、评价和改进行动过程的研究方法是()。A实验法B个案分析法C行动研究法D调查法

单选题()是教师通过对个人资料的收集,对自己思想轨迹的记录,来认识自己、认识自己的教学实践,并对自身实践进行有意识的、系统的、持续不断的探究反思,在反思的基础上提高自己的实践能力,最后改进教学实践。A教历研究B行动研究C教育智慧D案例教学

单选题()是指教育实践工作者在自己的工作环境中,谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。A调查法B观察法C行动研究法D个案研究法

单选题(2015山东济南)中小学教师与教育专家、学者合作,围绕教育教学实践中的问题,不断地计划、行动、观察和反思,通过解决实际问题,以达到改进教育教学实践的目的。这种教育研究属于()。A观察研究B调查研究C行动研究D实验研究

单选题教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是()。A教育叙事研究B教育行动研究C实验室研究D调查研究

单选题下列关于行动研究法叙述正确的是()。A是在真实活动中进行的研究B是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程C适应小范围内教育改革的探索性的研究方法D针对教育理论中的问题

判断题我国学者则普遍认为:行动研究是一种以教育实践工作者为主体进行的研究,它以研究自己实践中的问题,改进教育实践为其本质。()A对B错

单选题教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。A行动研究法B文献研究法C调查法D个案研究法

单选题研究的目的是为了解决教育实践中遇到的问题,研究主体是实际工作者,主要是教师,而不是外来的专家学者,研究的过程即教育实践工作者解决自己工作中问题的过程,这种研究方法属于()。A行动研究法B案例研究法C叙事研究法D调查研究法

单选题由研究人员和教育实际工作者共同参与,谋求在工作环境中对当前问题解决、评价和改正过程的研究方法,称为()A实验研究法B经验总结法C行动研究法D调查研究法

填空题()是指研究人员和一线教师针对实际的教育活动或教育实践在的问题,不断提出改进教育的方案或计划,用以指导工作实践。