填空题()训练主要有训练肌肉完全放松、列出刺激情境并排列焦虑等级、在放松状态下想像焦虑情境.

填空题
()训练主要有训练肌肉完全放松、列出刺激情境并排列焦虑等级、在放松状态下想像焦虑情境.

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相关考题:

系统脱敏法的操作步骤是()。 A、排列出焦虑的等级层次表B、进行放松训练C、想象或真实进入焦虑情境D、进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程

系统脱敏的步骤不包括A、放松训练B、列出等级脱敏表C、根据症状由轻到重进行D、放松状态下想象脱敏E、暴露于强烈的焦虑环境中

系统脱敏法的治疗步骤包括( )。A.想象训练B.放松训练C.焦虑等级划分D.焦虑情境的逐一脱敏

系统脱敏训练的具体做法是( )。A.按照焦虑等级表,由大到小逐级脱敏B.当求助者感到焦虑紧张时,令其停止想像,全身放松C.对同一级焦虑水平,可以反复想像和放松多次D.求助者的焦虑分数低于25分,方可进行下一级的训练

关于系统脱敏训练,应当注意的是( )。(A)若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理(B)可以综合多种情境,制定一个焦虑等级袭(C)当焦虑分数超过50分。表明焦虑等级设计不合理(D)对每种情境的想象和放松的次数应当限定

关于系统脱敏训练,描述正确的是()。单选A. 若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B. 可以综合多种情境,制定一个焦虑等级表C. 若脱敏过程一开始焦虑分数超过50分,表明焦虑等级设计不合理D. 对每种情境的想象和放松的次数应当限定

关于系统脱敏训练,以下说法正确的是( )。A.若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B.可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C.当焦虑分数超过50分时,表明焦虑等级设计不合理D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

"明天要进行英语会话测验”,发现学生听了描述后就开始焦虑,这时要求学生做深呼吸并伴随肌肉的紧绷与放松,直至学生完全放松为止,再开始描述下一个等级,依次逐渐训练。属于系统脱敏法的( )环节。A.放松训练B.敏感等级建构C.自我治疗D.脱敏训练

()训练主要有训练肌肉完全放松、列出刺激情境并排列焦虑等级、在放松状态下想像焦虑情境.

系统脱敏法的步骤包括()。A、教求助者掌握放松技巧B、教求助者观察外部刺激C、让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D、让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松

关于系统脱敏训练,以下说法正确的是()。A、若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B、可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数超过50分时,表明焦虑等级设计不合理D、对每种情境的想象和放松的次数应当限定

系统脱敏法一般包括三个步骤为()。A、排列出焦虑的等级层次表B、暴露焦虑C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程

下列管理焦虑的方法,不适当的是()。A、离开焦虑情境B、系统脱敏C、在焦虑情境中放松训练D、写出焦虑

系统脱敏法的三个步骤是()A、准备阶段B、排列出焦虑的等级层次表C、进行放松训练D、进入系统脱敏过程,进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练

系统脱敏训练的主要程序包括()A、训练肌肉完全放松B、列出刺激情境并排列焦虑等级C、在放松状态下想像焦虑情境

针对多种敏感情境,系统脱敏法的处理方法恳()。A、同时治疗B、放弃治疗C、针对不同情境使用最恰当的放松训练方法D、针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表

关于系统脱敏训练,应当注意的是()A、若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B、可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C、当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D、对每种情境的想像和放松的次数应当限定E、对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定

()是诱导求治者缓慢地暴露出导致焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情趣,从而达到治疗目的。A、放松训练法B、系统脱敏法C、满灌疗法D、厌恶疗法

多选题系统脱敏训练的主要程序包括()A训练肌肉完全放松B列出刺激情境并排列焦虑等级C在放松状态下想像焦虑情境

多选题系统脱敏法的三个步骤是()A准备阶段B排列出焦虑的等级层次表C进行放松训练D进入系统脱敏过程,进行焦虑反应与肌肉放松技术的结合训练

多选题系统脱敏法一般包括三个步骤为()。A排列出焦虑的等级层次表B暴露焦虑C进行放松训练D进入系统脱敏过程

单选题通过指导使患者逐步分级暴露于所恐惧的情境中,并通过放松训练来对抗患者在恐惧情境中产生的焦虑情绪,这种治疗方法是()A放松训练B系统脱敏C满贯疗法D厌恶疗法

单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是(  )。A若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C当焦虑分数一开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D对每种情境的想像和放松的次数应当限定

单选题针对多种敏感情境,系统脱敏法的处理方法恳()。A同时治疗B放弃治疗C针对不同情境使用最恰当的放松训练方法D针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表

单选题关于系统脱敏训练,应当注意的是()A若引发焦虑的情境不止一种,可以一并处理B可以综合多种情境,制定一张焦虑等级表C当焦虑分数开始超过50分,表明焦虑等级设计的不合理D对每种情境的想像和放松的次数应当限定E对每次脱敏训练跨越的等级由咨询师决定

单选题下列管理焦虑的方法,不适当的是()。A离开焦虑情境B系统脱敏C在焦虑情境中放松训练D写出焦虑

单选题()是诱导求治者缓慢地暴露出导致焦虑的情境,并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情趣,从而达到治疗目的。A放松训练法B系统脱敏法C满灌疗法D厌恶疗法