单选题加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()A互生关系B共生关系C竞争关系D拮抗关系E以上都错

单选题
加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()
A

互生关系

B

共生关系

C

竞争关系

D

拮抗关系

E

以上都错


参考解析

解析: 加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的竞争关系。 竞争关系:两种生物生活在一起,相互争夺资源、空间等的现象。如杂草和农作物争夺养料和生存空间。

相关考题:

关于K-B法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响,正确的是A、增加接种量可使抑菌圈扩大B、增加接种量可使抑菌圈减小C、减少接种量可使抑菌圈缩小D、减少接种量可使抑菌圈扩大E、接种量的改变对抑菌圈的大小无影响

关于纸片扩散法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响,正确的是A、增加接种量可使抑菌圈扩大B、增加接种量可使抑菌圈减小C、减少接种量可使抑菌圈减少D、减少接种量对抑菌圈大小无影响E、增加接种量对抑菌圈大小无影响

加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的A、互生关系B、共生关系C、竞争关系D、拮抗关系E、以上都错

K-B法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响叙述正确的是A.增加接种量可使抑菌圈扩大B.增加接种量可使抑菌圈缩小C.减少接种量可使抑菌圈缩小D.减少接种量可使抑菌圈扩大E.接种量的改变对抑菌圈的大小无影响

细菌性食物中毒的共同预防措施包括(  )。A.控制细菌繁殖B.防止细菌污染C.高温杀灭细菌D.少量接触细菌进行免疫E.免疫接种

细菌性食物中毒的预防措施包括(  )。A.防止细菌污染B.少量接触细菌进行免疫C.高温杀灭细菌D.控制细菌繁殖E.免疫接种

下列关于微生物的培养和利用的叙述,正确的是(  )。A.微生物培养前需对培养基进行消毒B.平板划线法适用于微生物的纯化,但不能用于微生物的记数C.接种前需了解固体培养基是否被污染。可接种无菌水来培养检测D.以纤维素为唯一碳源且含刚果红的培养基可选择和鉴别纤维素分解菌

细菌性食物中毒的预防原则()。A、防止食物受到细菌污染B、控制细菌生长繁殖C、杀灭病原菌D、控制加工量

控制温度、妥善贮存的目的是()。A、防止食物受到细菌污染B、控制细菌生长繁殖C、杀灭病原菌D、防止人员污染

加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()关系。

接种是微生物生长繁殖过程中的()程序。

接种是微生物生长繁殖过程中的移植程序。

预防细菌性食物中毒的基本原则是()。A、防止食品受到病原菌污染B、控制病原菌的繁殖C、杀灭病原菌D、不控制交叉污染

烹调食品应烧熟煮透的目的是()A、杀灭病原菌B、控制加工量C、控制细菌生长繁殖D、防止食物受到细菌污染

预防细菌性食物中毒三项基本原则为()A、防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌B、防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和严密包装食品C、严格配比食品成分、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌

面点的疏松中的微生物发酵疏松是利用()在糖类作为养料的情况下,发酵繁殖而使面点制品疏松的方法。A、细菌B、酵母菌C、微生物D、霉菌

加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物之间的()。A、互生关系B、共生关系C、竞争关系D、寄生关系

加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()A、互生关系B、共生关系C、竞争关系D、拮抗关系

填空题加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()关系。

单选题加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的()A互生关系B共生关系C竞争关系D拮抗关系

多选题细菌性食物中毒的共同预防措施包括(  )。A控制细菌繁殖B防止细菌污染C高温杀灭细菌D少量接触细菌进行免疫E免疫接种

多选题细菌性食物中毒的预防措施包括(  )。A防止细菌污染B少量接触细菌进行免疫C高温杀灭细菌D控制细菌繁殖E免疫接种

单选题烹调食品应烧熟煮透的目的是()。A灭杀病原菌B控制加工量C控制细菌生长繁殖D防止食物受到细菌污染

单选题关于纸片扩散法中细菌的接种量对抑菌圈大小的影响,正确的是()A增加接种量可使抑菌圈扩大B增加接种量可使抑菌圈减小C减少接种量可使抑菌圈减少D减少接种量对抑菌圈大小无影响E增加接种量对抑菌圈大小无影响

单选题加大接种量可控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物之间的()。A互生关系B共生关系C竞争关系D寄生关系

多选题预防细菌性食物中毒的基本原则是()。A防止食品受到病原菌污染B控制病原菌的繁殖C杀灭病原菌D不控制交叉污染

单选题预防细菌性食物中毒三项基本原则为()。A防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌B防止食品受到细菌污染、控制细菌的繁殖和严密包装食品C严格配比食品成分、控制细菌的繁殖和杀灭病原菌