单选题能提升教学互动性的工具是（）。AWORDBPPTCEXCELD伽卡他卡电子教室
单选题
能提升教学互动性的工具是（）。
A
WORD
B
PPT
C
EXCEL
D
伽卡他卡电子教室
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
单选题以混合方式进行债务重组的，债务人正确的会计处理顺序是（）。A支付的现金、转让的非货币资产的公允价值、债权人享有股份的公允价值、修改其他债务条款B转让的非货币资产的公允价值、支付的现金、修改其他债务条件、债权人享有股份的公允价值C转让的非货币资产的公允价值、支付的现金、债权人享有股份的公允价值、修改其他债务条件D支付的现金、转让的非货币资产的公允价值、修改其他债务条款、债权人享有股份的公允价值
单选题内蒙古自治区“七五”普法规划大力宣传依法行政领域的法律法规，推动各级行政机关树立（）的意识，促进法治政府建设。A法定职责严格行使B法无明文规定不处罚C法定职责必须为、法无授权不可为D行政执法规范化
问答题阅读《陋室铭》的教学实录（节选），完成问题。生：“白丁”是什么意思？师：谁来回答这个问题？生：“白丁”是平民的意思。生：这里指没有学问的人。师：简单说一下。在唐朝，穿衣服能体现人们地位的高低，以黄赤最为高贵，红紫为上等，蓝绿次之，黑褐为低下，白色是没地位的，所以，“白丁”指平民百姓，这里可以理解为没有学问的人，为什么？生：因为前文中有“谈笑有鸿儒”的句子，鸿儒指有学问的人，前后对应，后文的“白丁”应指没有学问的人。师：这位同学能结合语言环境来理解词语的意思，很好。还有问题吗？生：“何陋之有”的含义是什么？师：你能说说它的字面意思吗？生：字面意思是“有什么简陋的呢？”师：这是一个反问句，它的意思是这个屋子根本就不简陋。你想问这句话的深层意义，是吗？这个问题我们在反复诵读中解决它，如果老师忘了，你可以提醒我。师：“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中的两个“之”是什么意思？生：代表“的”的意思。生：代表“他”的意思。生：副词，没有多大作用。师：从语法角度说，它是助词，没有实在意义，我们朗读时能借它调整节奏，从中传达出文章的意蕴就够了。师：老师提一个问题--“斯是陋室，惟吾德馨”的“馨”，谁能在黑板上写一下，并注出它的意思。其他同学看课文，加深印象。（生板书，师作评）师：字面上还有问题吗？（生摇头）好，下面我们进行第二遍读，这一遍能不能带上感情，读出感受？（生带感情朗读）（师板书：二读，带感情，谈感受）师：请同学们谈谈你的整体感受，看看作者传达了什么样的感情，或者说笼罩全文的感情基调是什么。生：即便房子很简陋，如果居住的人品德高尚，房子也是美的。生：外界环境不重要，重要的是超越自我。生：这个房子“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”，从这个意义上来说，它是一间多么豪华的房子啊！师：你这里的“豪华”是指--生：自由的空间。师：让我们来小结一下，大家的意思是说，即使居住在简陋的屋子里，只要品德高尚、学识高超，就能超越自己，就会受人敬仰，就能得到无比宽广的世界。请对以上教学实录中教师的教法进行评析。
单选题若某建筑内阶梯形观众厅允许疏散时间为3min，单股人流宽度为0．55m，已知平坡地面每分钟每股人流通过人数为43人／min，阶梯地面每分钟每股人流通过人数为37人／min，那么其百人所需疏散宽度为（）m。A0.43B0.5C0.9D1
多选题保税监管区内企业向境外支付货款时，需凭以下单据对支付：（）。A区内企业货到付款项下购汇对外支付的，凭正本进口货物报关单/进境备案清单B进口合同和发票C进口付汇核销单（代申报单）D区内企业预付货款项下购汇对外支付的，需凭外汇管理局的核准件对外付汇
单选题保险人为避免风险过于集中而将其所承保的业务的一部分或全部转嫁给另一个保险人的经济行为是（）。A共同保险B再保险C信用保险D保证保险