单选题我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的( )。A干扰说B消退说C提取失败说D压抑说

单选题
我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象印证了遗忘的(   )。
A

干扰说

B

消退说

C

提取失败说

D

压抑说


参考解析

解析:

相关考题:

你认为以下最有效的认可对方的方式是()。A.你用这种新方法来解决问题效率提高不少,帮我们大忙了B.你怎么会想到这样做的太自以为是了C.谁让你这样做的你知不知道这样要负责的

考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫 ( )A、 暂时性遗忘B、 永久性遗忘C、 一般性遗忘D、 特殊性遗忘

四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥,但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点【 】A.可逆性B.不守恒性C.自我中心性D.守恒性

考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内容怎么也想不起来。对这种遗忘现象最合适的解释是( )。A.衰退说B.干扰说C.压抑说D.提取失败

我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为( ) A.高原现象 B.遗忘现象 C.舌尖现象 D.回忆现象

当你介绍别人的时候,突然想不起来对方的名字的话,最好实事求是地告诉对方() 此题为判断题(对,错)。

婚前房产是对方的名字。婚后该访拆迁后的产权问题。 婚前房产是对方的名字。婚后该房拆迁了。在另外一个地方补偿一套住房和40W。现在我们要离婚了。新婚姻法又出来了。该拆迁安置的房我有份吗?或者说以前的房产是对方的名字。拆迁后房子还是对方的名字??

我们经常看到这样的现象,政府机构越来越大,政府机关工作人员越来越多,行政效率却越来越低。这种现象印证了(  )。A.“帕金森定律”B.“彼得原理”C.“能级原理”D.“阿伦森效应”

我们经常看见这样的现象:政府机构越来越大,政府部门越来越多,行政效率却越来越低。 这种现象印证了( )。A.帕金森定律 B.彼得原理C.能级原理 D.阿伦森效应

接到老朋友的电话,知道对方是谁却叫不出名字,过一会儿就会想起来,这被称为(  )A.暂时性遗忘B.舌尖现象C.抑制现象D.压制现象

你认为以下最有效的认可对方的方式是()。A、你用这种新方法来解决问题效率提高不少,帮我们大忙了B、你怎么会想到这样做的?太自以为是了C、谁让你这样做的?你知不知道这样要负责的?

美国人见面常常习惯()。A、直呼对方名字B、不叫对方名字C、拥抱对方D、亲吻对方

考试时由于情绪过分紧张,致使学过的一些内容怎么也想不起来。这种遗忘现象最合适的解释是()A、衰退说B、干扰说C、压抑说D、提取失败

在日常教学中,我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象,遇到这种情况,我们该如何正确引导?

我们明明知道某人的名字,可就是想不起来,这时如果有人提醒这个人的姓或者名,或者发生在这个人身上的某些事件,我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中()。A、衰退理论B、干扰理论C、线索依赖性遗忘理论D、动机性遗忘理论

3岁的明明问妈妈自己什么时候过生日,妈妈告诉诉他,还有两天,明明立即躺在床上睡了一下,起来,又睡了一下,然后高兴地对妈妈说,我已经睡了两觉了,已经过了两天了,现在是我的生日了,对于这一情景,下列说法正确的有()。A、明明非常聪明,知道自己的生日是哪天了B、明明有了明确的时间概念C、明明还不知道两天以后是什么时间D、明明还无法理解时间的长度E、明明已经知道某年某月某日是什么时候了

我们对他人的知觉常常根据他的行为,而忽略行为发生的环境的前后关系,这种现象称为()偏见。

我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为()A、高原现象B、遗忘现象C、舌尖现象D、回忆现象

单选题考试中因没有复习而答不出、想不起来问题,这种遗忘叫()A暂时性遗忘B永久性遗忘C一般性遗忘D特殊性遗忘

多选题3岁的明明问妈妈自己什么时候过生日,妈妈告诉诉他,还有两天,明明立即躺在床上睡了一下,起来,又睡了一下,然后高兴地对妈妈说,我已经睡了两觉了,已经过了两天了,现在是我的生日了,对于这一情景,下列说法正确的有()。A明明非常聪明,知道自己的生日是哪天了B明明有了明确的时间概念C明明还不知道两天以后是什么时间D明明还无法理解时间的长度E明明已经知道某年某月某日是什么时候了

单选题()认为,学生走进考场拿到试卷的一刻,往往发现有些知识自己明明知道,可一时就是想不起来,等做完后面的题目,前面的题就又能答出来了,这种遗忘只是暂时的,一旦有了正确的线索就能回忆起来。A压抑说B痕迹消退说C干扰说D提取失败说

单选题连续几天下雨,天气阴沉沉的,让人也不由得不开心起来。这样的现象印证了情绪的哪种产生机制?()A外部客观事件B生理反应C认知过程D生活经验

多选题接到老朋友的电话,知道对方是谁却叫不出名字,过一会儿就会想起来,这被称为()现象。A暂时性遗忘B舌尖现象C抑制现象D压制现象

单选题我们常常有这样的经验,明明知道对方的名字,但就是想不起来。这种现象称为()A高原现象B遗忘现象C舌尖现象D回忆现象

单选题四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥,但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维特点具有(  )。A可逆性 B不守恒性C自我中心性 D不可逆性

单选题我们明明知道某人的名字,可就是想不起来,这时如果有人提醒这个人的姓或者名,或者发生在这个人身上的某些事件,我们就能回忆出这个人的姓名。这种现象支持了遗忘理论中()。A衰退理论B干扰理论C线索依赖性遗忘理论D动机性遗忘理论

单选题( )认为,学生走进考场拿到试卷的一刻,因为紧张往往发现有些知识自己明明知道,可一时就是想不起来,等答完后面的题目,前面的题却又能答出来了。这种遗忘只是暂时的,一旦有了正确的线索就能回忆起来。(易混)A压抑说B痕迹消退说C干扰说D提取失败说