在日常教学中，我们常常会看到一些孩子吸吮手指、咬指甲的现象，遇到这种情况，我们该如何正确引导？

下列属于社会行为问题的是A、儿童擦腿综合征B、咬指甲、磨牙C、攻击、说谎D、挖鼻孔或啼过多E、吸吮手指或吸衣物

查看答案

下列哪项不属于运动行为问题？( )A、儿童擦腿综合征B、咬指甲、磨牙C、攻击、说谎D、吸吮手指或吸衣物E、挖鼻孔或啼过多

查看答案

对于阳光、空气、水等我们日常生活中的一些司空见惯的事物，我们健康的人常常会熟视无睹地“疏忽”它们的存在。读了本文后，你认为我们应该怎样“珍视”它们？为什么？（2分）答：

查看答案

下列不属于运动行为问题的是A、儿童擦腿综合征B、咬指甲、磨牙C、攻击、说谎D、吸吮手指或吸衣物E、挖鼻孔或啼过多

查看答案

在幼儿园的 3、4岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()。 A.独自游戏阶段B.合作游戏阶段C.联合游戏阶段D.平行游戏阶段

查看答案

患儿男,3岁。出现吸吮手指、咬指甲、咬衣服等行为3月余,这种行为异常属于( ) A. 生物功能行为问题B. 运动行为问题C. 社会行为问题D. 性格行为问题E. 人格问题

查看答案

下列选项中，属于学习的是（）。A.新生儿会吸吮妈妈的乳汁B.看到人手里拿着棍子，狗会害怕C.老鼠通过练习能够每次都通过最近路线走出迷宫D.皮肤突然遇到冷空气会起鸡皮疙瘩

查看答案

在日常生活中,我们看到的人和物体的形象,……,方位不同在视觉中引起的不同反应,这种现象就是（）A.透视B.平行透视C.两点透视D.成角透视

查看答案

一些幼儿园的孩子经常不由自主地用牙齿将长出的手指甲咬去，甚至吃掉，有的还咬指甲周围的表皮，如果你班上有这样的孩子，你将怎样处理？

查看答案

在日常操作中我们可以通过哪些现象判断原料带水？

查看答案

以下哪个表述和咬指甲有关：（）。A、常在情绪紧张时出现B、效仿成人行为而形成习惯C、指甲过长D、啃手指转而咬指甲E、常在饥饿时以求安慰

查看答案

在日常生活中我们看到的各种地图，他们颜色、标记和符号相同。

查看答案

吮手指严重者会导致小儿（）畸形。A、指甲B、嘴唇C、食指D、手指

查看答案

我们每个人每只手都有5根手指，哪根手指上的指甲长得最快呢？（）A、大拇指上的指甲B、中指上的指甲C、小拇指上的指甲

查看答案

在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）A、独自游戏阶段B、合作游戏阶段C、联合游戏阶段D、平行游戏阶段

查看答案

在体育活动过程中，常常会遇到（）酸痛现象。

查看答案

在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

查看答案

手指甲每月增长0.3厘米平均每（）更新一次，脚指甲会略慢一些。A、一年B、半年C、三个月D、两个月

查看答案

单选题在幼儿园的三、四岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到（）A独自游戏阶段B合作游戏阶段C联合游戏阶段D平行游戏阶段

查看答案

多选题以下哪个表述和咬指甲有关：（）。A常在情绪紧张时出现B效仿成人行为而形成习惯C指甲过长D啃手指转而咬指甲E常在饥饿时以求安慰

查看答案

问答题在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

查看答案