根据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应注意什么？
在体操动作技能形成的过程中，各阶段教学的主要任务是什么？
动作技能形成分哪几个阶段？各阶段的生理特点是什么？
在体操教学中，运动技能形成的泛化阶段，一般以保护为主
教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。
心智技能是怎样形成的？在实际教学过程中，应如何培养学生的心智技能？
运动技能形成的四个阶段过程各有什么生理特点？在教学中应注意什么？
运动技能形成的泛化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
运动技能形成分几个时相？教学训练中应该注意些什么？
试述运动技能形成过程中，泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题
问答题运动技能形成的泛化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
问答题形成运动技能的分化阶段有什么特点？教师应该如何进行教学？
问答题运动技能形成的四个阶段过程各有什么生理特点？在教学中应注意什么？
问答题试述运动技能形成过程中，泛化与分化阶段的表现、生理特点及教学中应注意的问题
问答题运动技能形成分几个时相？教学训练中应该注意些什么？
问答题在体操动作技能形成的过程中，各阶段教学的主要任务是什么？
问答题根据动作技能形成的规律，在不同阶段中教师的教学应注意什么？
问答题动作技能形成分哪几个阶段？各阶段的生理特点是什么？