教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数,使用Excel的哪种操作可以完成()。 A.高级筛选B.自动筛选C.按数学成绩排序D.按数学成绩分类汇总
在某校1000名学生每个人的统计考试成绩资料中()。 A、总体单位是1000学生B、统计标志是学生考试成绩C、学生考试成绩是变量D、有1000个变量值
要了解某班40名学生的卫生统计学成绩,则统计指标为()。 A.每个学生的成绩B.部分学生的成绩C.学生成绩的平均分D.某一学生的成绩为85分E.以上都对
学生成绩统计是教师的日常工作,使用Excel能方便地进行成绩统计,但不能编制图表。 A．错误B．正确
在EXCEL2003中统计学生成绩,下列那些是常用函数() A.MAXB.ABSC.SUMD.COUNTE.AVERAGE
教师利用Excel统计分析学生成绩,这是信息加工环节中的()。 A.导入信息B.加工信息C.发布信息D.存储信息
在EXCEL2003中统计学生成绩，下列那些是常用函数（）A、MAXB、ABSC、SUMD、COUNTE、AVERAGE
教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。A、导入信息B、加工信息C、发布信息D、存储信息
使用ExCel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表类型B、图表源数据C、图表选项D、图表位置
一个进行学生成绩统计的模块其功能是先对学生的成绩进行累加，然后求平均值，则该模块的内聚性是（）。
统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。
使用Excel创建学生成绩图表后，可以修改工作表中的数据，而保持图表的数据不变。
教师要在学生成绩单中统计数学不及格的人数，使用Excel的哪种操作可以完成此功能（）。A、自动筛选B、高级筛选C、求和操作D、按数学成绩排序
使用Excel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型
教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。
要了解某班40名学生的卫生统计学成绩，则统计指标为（）A、每个学生的成绩B、部分学生的成绩C、学生成绩的平均分D、某一学生的成绩为85分E、以上都对
下列不属于信息资源管理的是（）。A、使用学籍管理系统管理学生的学籍信息B、使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩C、将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中D、用数码相机拍照
教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。
填空题教师利用Excel统计分析学生成绩时，要按学生成绩进行排名，需用的函数是（）。
单选题教师利用Excel统计分析学生成绩，这是信息加工环节中的（）。A导入信息B加工信息C发布信息D存储信息
填空题教师利用Excel统计学生成绩表中各分数段人数，需用的函数是（）。
多选题在EXCEL2003中统计学生成绩，下列那些是常用函数（）AMAXBABSCSUMDCOUNTEAVERAGE
单选题下列不属于信息资源管理的是（）。A使用学籍管理系统管理学生的学籍信息B使用EXCEL统计学生的考试成绩使用EXCEL统计学生的考试成绩C将下载的电影、歌曲归类放在不同的文件夹中D用数码相机拍照
判断题统计学生成绩是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。A对B错
单选题使用ExCel创建学生成绩图表时，忘记了添加图表大标题，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A图表类型B图表源数据C图表选项D图表位置
单选题使用ExCel创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A图表类型B图表源数据C图表选项D图表位置
填空题一个进行学生成绩统计的模块其功能是先对学生的成绩进行累加，然后求平均值，则该模块的内聚性是（）。
判断题学生成绩统计是教师的日常工作，使用Excel能方便地进行成绩统计，但不能编制图表。A对B错