从护理学的实践和理论研究分析护理的变化有以下几个阶段A.以疾病为中心的护理阶段B.以患者为中心的护理阶段C.以人的健康为中心的护理阶段D.以宗教神学为中心的护理阶段
现代护理演变过程第二阶段特点不包括A．以患者护理为中心B．实施整体护理C．护理知识体系逐步形成D．护理工作方法是护理程序E．护理任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理
CI计划开发的作业程序不包括() A、企业实态调查阶段B、背景因素综合分析与研究阶段C、设计开发阶段D、实施管理阶段
从宏观上来讲,完整的研究性学习不包括以下哪个阶段。() A.准备阶段B.实施阶段C.总结阶段D.成果展示阶段
演变过程第二阶段特点不包括A．以病人护理为中心B．实施整体护理C．护理知识体系逐步形成D．护理工作方法是护理程序E．护理任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理
护理程序包括的步骤是A.评估护理诊断实施阶段评价阶段B.护理诊断护理计划实施阶段评价阶段C.评估诊断计划护理评价D.评估护理诊断计划阶段实施阶段评价阶段E.护理诊断计划阶段实施阶段评价阶段
评价的实施时间是A.护理程序每个阶段B.实施阶段C.收集资料阶段D.计划阶段E.估计阶段
护理诊断排序是（）阶段的工作。A、护理评估阶段B、护理诊断阶段C、护理计划阶段D、实施阶段E、评价阶段
项目实施阶段不包括（）。A、设计阶段B、施工阶段C、保修阶段D、编制可行性研究报告
对生产陛建设工程项目而言，项目全寿命期不包括（）。A、可行性研究阶段、设计阶段、施工及竣工验收阶段B、可行性研究阶段、施工及竣工验收阶段、使用阶段C、策划决策阶段、建设实施阶段、运营维护管理D、决策阶段、实施阶段、使用阶段
现代护理演变过程第二阶段特点不包括（）A、以患者护理为中心B、实施整体护理C、护理知识体系逐步形成D、护理工作方法是护理程序E、护理任务扩展到对所有人、生命周期的所有阶段的护理
护理学的实践范畴不包括（）A、临床护理B、护理管理C、护理教育D、整体护理E、护理研究
心理护理的程序不包括（）A、标明问题行为B、挖掘病人潜意识C、实施行为干预D、评估实施效果E、巩固效果阶段
从宏观上来讲，完整的研究性学习不包括以下哪个阶段（）A、准备阶段B、实施阶段C、总结阶段D、成果展示阶段
学前教育科学研究的研究阶段有（）A、研究实施阶段B、研究准备阶段C、研究总结阶段D、研究评价阶段
商业性开发的过程中，不包括（）。A、项目构想与策划阶段B、可行性研究阶段C、项目实施阶段D、项目投入使用阶段E、销售与经营
护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括（）A、研究路径B、研究方式C、研究对象D、研究背景
多选题护理研究步骤可分为3个阶段，即【 】A资料收集阶段B准备阶段C实施阶段D设计阶段E结果交流与传播阶段
单选题项目实施阶段不包括（）。A设计阶段B施工阶段C保修阶段D编制可行性研究报告
多选题学前教育科学研究的研究阶段有（）。A研究实施阶段B研究准备阶段C研究总结阶段D研究评价阶段
单选题护理诊断排序是（）阶段的工作。A护理评估阶段B护理诊断阶段C护理计划阶段D实施阶段E评价阶段
多选题护理研究的实施阶段的步骤有 ( )A科研设计B预试验C资料收集和处理D资料分析E撰写论文
单选题护理美学研究的对象不包括（）A研究护理美B研究护理人体美C研究护理审美教育D研究护理审美环境E研究护理审美意识
单选题护理心理学与护理学实施患者研究的主要差异不包括（）A研究路径B研究方式C研究对象D研究背景
单选题心理护理的程序不包括（）A标明问题行为B挖掘病人潜意识C实施行为干预D评估实施效果E巩固效果阶段
单选题护理程序的步骤包括（ ）。A评估—护理诊断—计划阶段—实施阶段—评价阶段B评估—护理诊断—实施阶段—评价阶段C评估—诊断—计划—护理—评价D护理诊断—护理计划—实施阶段—评价阶段E护理诊断—计划阶段—实施阶段—评价阶段
单选题对生产陛建设工程项目而言，项目全寿命期不包括（）。A可行性研究阶段、设计阶段、施工及竣工验收阶段B可行性研究阶段、施工及竣工验收阶段、使用阶段C策划决策阶段、建设实施阶段、运营维护管理D决策阶段、实施阶段、使用阶段