根据评价所运用的方法和标准的不同，可以分为________评价和________评价。
使课程与教学评价r作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：__________、_________和__________。
根据实施教学评价的时机不同,可以将教学评价分为()。 A、准备性评价B、形成性评价C、总结性评价D、过程性评价
根据()的不同,可把课程评价分为自我评价和外来评价。 A、评价目的B、评价手段C、评价主体D、参照标准
根据实施评价的时机不同，可以将教学评价分为准备性评价、()和总结性 评价．A．相对性评价B．形成性评价C．绝对性评价D．标准参照评价
根据评价所运用的方法和标准的不同，可以把评价分为____和____。
根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。A、学生评价在教学活动中的不同作用B、评价的价值标准C、评价的目的D、评价的方式
按照评价的目的不同，土地评价可以分为三大类：()、()和()。
根据实施功能的不同,可以将教学评价分为( )。 A、诊断性评价、形成性评价和总结性评价B、相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价C、外部评价、内部评价D、系统测试评价、日常观察评价
根据教学评价使用的材料不同，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()
根据评价主体的不同，教育评价可以分为____________和____________
根据评价时间不同，后评价又可以分为()。A.跟踪评价B.实施效果评价C.进度评价D.影响评价
根据评价时间不同，项目后评价可以分为()。A.效益评价B.跟踪评价C.实施进度评价D.实施效果评价E.影响评价
为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。
根据评价时间不同，项目后评价可以分为（）。A、效益评价B、跟踪评价C、实施进度评价D、实施效果评价E、影响评价
根据评价目的的不同，土地评价可分为：土地（）评价；土地（）评价；土地（）评价。
根据评价实施的时期和目的的不同，培训评价可以分为（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、复合性评价
按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价。
根据评价目的不同，土地评价可划分为单项评价和综合评价。
根据实施评价活动的阶段不同和目的不同，可分为哪三类？（）A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价
填空题根据评价主体的不同，教育评价可以分为（）和（）。
填空题为使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：（）、形成性评价和（）。
多选题根据内容、指标和研究方法的不同，评价可以分为A形成评价B过程评价C效应评价D结局评价E目的评价
填空题按照不同的分类标准，小学数学教学评价可以分为不同的类型。按照评价的目的、作用和时间的不同，可将小学数学教学评价分为（）和（）；按照评价的表达方式不同，可以将小学数学教学评价分为（）和（）。
多选题根据评价时间不同，项目后评价可以分为（）。A效益评价B跟踪评价C实施进度评价D实施效果评价E影响评价
判断题根据土地评价的目的、目标、对象、方法等的不同，可以将土地评价分成各种类型，根据评价目的的不同分为单项评价和综合评价。A对B错