情感在教学中所具有的功能包括() A.信号功能B.调节功能C.沟通功能D.感染功能
在智力活动中,情感所产生功能包括() A.调节功能B.动力功能C.增强信号功能D.感染功能
积极的情绪情感可以调节和促进活动，消极的情绪情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有()。A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?( )A．组织功能B．信号功能C．动机功能D．适应功能
积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（ ）。A．适应功能B．动机功能C．组织功能D．信号功能
积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的()。单选A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 信号功能
消极的情绪情感对活动有瓦解和破坏的作用，这表明情绪具有（ ）。(A)适应功能 （B)组织功能(C)动机功能 （D)信号功能
教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A对B错
积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A、适应功能B、动机功能C、组织功能D、信号功能
教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。
情感在教学中所具有的功能包括（）。A、信号功能B、调节功能C、沟通功能D、感染功能
在智力活动中，情感所产生功能包括（）。A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能
不是情感在教学中所具有的功能的是（）。A、信号功能B、调节功能C、沟通功能D、感染功能
在现代家庭的生育、经济和情感功能中，最重要的是（）。A、情感功能B、生育功能C、经济功能
在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。 A、调节功能B、动力功能C、增强信号功能D、感染功能
单选题积极地情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可以破坏和瓦解活动，说明情绪和情感具有（）A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能
多选题下列属于道德情感的功能的是（）。A移情功能B评价反应功能C调控，维系功能D动力导向功能E人格塑造功能
单选题在现代家庭的生育、经济和情感功能中，最重要的是（）。A情感功能B生育功能C经济功能
单选题积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?（ ）A组织功能B信号功能C动机功能D适应功能
单选题积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用，消极的情绪和情感对活动起着破坏和瓦解的作用，这体现了情绪和情感的（）。A适应功能B动机功能C组织功能D信号功能
单选题在智力活动中，不是情感所产生功能的是（）。A调节功能B动力功能C增强信号功能D感染功能
判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能，同时还具有调节学生行为的功能。A对B错
判断题情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能A对B错
单选题不是情感在教学中所具有的功能的是（）。A信号功能B调节功能C沟通功能D感染功能
多选题现代情感心理学研究表明，人的情感具有以下积极功能（）A动力功能B调节功能C疏导功能D协调功能
多选题情绪和情感具有哪些功能？（）A信号功能B动机功能C适应功能D组织功能E创造功能