问答题《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

问答题
《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

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相关考题:

下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是( )A.爱笑 B.痴憨C.狡黠 D.阴险

下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母

婴宁“爱笑”的性格特点主要源于()A、自然天性B、鬼母教养C、环境影响D、自我修养

下列《婴宁》所提到的行为方式中,体现了婴宁反抗礼法束缚的是()A、见人辄笑B、矢不复笑C、笑须有时D、笑处嫣然

《婴宁》情节发展的内在脉络是()A、狐母生狐女、埋荒山、求合葬B、王子服遇美女、寻美女、娶美女C、鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女D、婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑

《婴宁》中,促使婴宁“矢不复笑”的事件是()A、爬上树梢,狂笑而坠B、走出深山,嫁到王家C、惩罚邻子,遭遇诉讼D、归葬鬼母,伏尸痛哭

《婴宁》中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的?

下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A、天真爱笑是婴宁的自然天性B、作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C、迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D、作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E、婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

婴宁性格转化的轨迹是()A、笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭B、笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时C、笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑D、笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母

《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

《婴宁》作者说婴宁是“隐于笑者”,这话应如何理解?

如何理解《婴宁》小说中婴宁是“隐于笑者”的?

下列选项中,最能体现婴宁自然天性的是()A、爱笑B、痴憨C、狡黠D、阴险

女正色,矢不复笑。(《婴宁》)“矢”是什么意思?

问答题女正色,矢不复笑。(《婴宁》)“矢”是什么意思?

单选题《婴宁》中,促使婴宁“矢不复笑”的事件是 ( )A爬上树梢,狂笑而坠B走出深山,嫁到王家C惩罚邻子,遭遇诉讼D归葬鬼母,伏尸痛哭

单选题下列《婴宁》所提到的行为方式中,体现了婴宁反抗礼法束缚的是()A见人辄笑B矢不复笑C笑须有时D笑处嫣然

问答题阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题: 邻人讼生,讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才,稔知其笃行士,谓邻翁讼诬,将杖责之。生为乞免,遂释而出。母谓女日:“憨狂尔尔,早知过喜而伏忧也。邑令神明,幸不牵累;设鹘突官宰,必逮妇女质公堂,我儿何颜见戚里?”女正色,矢不复笑。母曰:“人罔不笑,但须有时。”而女由是竟不复笑,虽故逗之,亦终不笑;然竟日未尝有戚容。 (1)本段文字中,“母”对婴宁的责备与教诲意味着什么? (2)婴宁的“矢不复笑”说明了什么? (3)指出本段文字运用的人物描写方法。

单选题《婴宁》写移葬鬼母时婴宁的表现是()A孜孜憨笑B笑不可遏C矢不复笑D反笑为哭

单选题下列《婴宁》人物中,督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是()A王子服B狐母C鬼母D婆母

问答题阅读《婴宁》中的一段文字,回答问题:邻人讼生,讦发婴宁妖异。邑宰素仰生才,稔知其笃行士,谓邻翁讼诬,将杖责之。生为乞免,遂释而出。母谓女日:“憨狂尔尔,早知过喜而伏忧也。邑令神明,幸不牵累;设鹘突官宰,必逮妇女质公堂,我儿何颜见戚里?”女正色,矢不复笑。母曰:“人罔不笑,但须有时。”而女由是竟不复笑,虽故逗之,亦终不笑;然竞日未尝有戚容。A.本段文字中,“母”对婴宁的责备与教诲意味着什么?B.婴宁的“矢不复笑”说明了什么?C.指出本段文字运用的人物描写方法。

单选题《婴宁》情节发展的内在脉络是()A狐母生狐女、埋荒山、求合葬B王子服遇美女、寻美女、娶美女C鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女D婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑

单选题婴宁性格转化的轨迹是()A笑辄不辍-----矢不复笑-----伏尸痛哭B笑辄不辍-----矢不复笑-----笑须有时C笑辄不辍-----惩罚淫徒-----矢不复笑D笑辄不辍----隐蔽于笑----惩恶葬母

单选题《婴宁》情节发展的内在脉络是A狐母生狐女、埋荒山、求合葬B王子服遇美女、寻美女、娶美女C鬼母养狐女、教狐女、嫁孤女D婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑

多选题下列选项中,对《婴宁》评述正确的有()A天真爱笑是婴宁的自然天性B作者对于婴宁的自然天性赞赏有加C迫于社会规范的约束,婴宁“矢不复笑”D作者对婴宁的性格转变由衷赞赏E婴宁性格的转化意味着个体对社会规范的顺应

问答题《婴宁》中的女主角婴宁从天性爱笑到“矢不复笑”说明了什么?

问答题《婴宁》作者说婴宁是“隐于笑者”,这话应如何理解?

问答题《婴宁》中是怎样描写婴宁“笑”的音容姿态的?