单选题不属于孩子劳动好习惯的一项是()。A劳动前有计划有准备B劳动要有序高效C劳动后不用检查D要珍惜劳动成果

单选题
不属于孩子劳动好习惯的一项是()。
A

劳动前有计划有准备

B

劳动要有序高效

C

劳动后不用检查

D

要珍惜劳动成果


参考解析

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经济效果是指( )之比例关系。A.劳动成果与劳动消耗B.劳动成果与占用的活劳动C.所得与所费D.产出与投入E.劳动成果与劳动时间

经济效果的基本形式有哪些() A、经济效果=劳动成果/劳动耗费B、劳动成果-劳动耗费C、(劳动成果-劳动耗费)/劳动耗费D、劳动耗费/(劳动成果+劳动耗费)

爱护公物所体现的是对劳动成果的珍惜和对劳动者的尊重。()

关于帮助孩子体验劳动快乐的做法,不恰当的一项是()。A、给孩子一个劳动岗位B、不能给予方法指导C、适当帮助孩子克服劳动困难D、尊重并分享孩子的劳动成果

为了提高经济效果,可采用的途径是()A、在劳动成果和劳动耗费同时增加的情况下,劳动耗费的增加量大于劳动成果的增加量B、在劳动耗费一定的情况下,增加劳动成果量C、在劳动耗费增加的同时,劳动成果量减少D、在劳动成果一定的情况下,增加劳动耗费

企业经营要素包括()。A、人力、财力和物力B、劳动力、劳动资料和劳动成果C、劳动力、劳动对象和劳动成果D、劳动力、劳动资料和劳动对象

不属于孩子劳动好习惯的一项是()。A、劳动前有计划有准备B、劳动要有序高效C、劳动后不用检查D、要珍惜劳动成果

中外秘书劳动成果认定的相同之处是()。A、影响秘书劳动成果的要素B、秘书劳动成果难以准确测定C、秘书获取劳动成果的途径和客观效应D、秘书劳动成果领导和群众认定E、对秘书劳动成果,终极效果认定与综合认定

下列选项中,不属于项目投资效果评价指标体系的是:()A、劳动成果指标B、劳动耗费指标C、劳动占有指标D、劳动贡献指标

下列不属于劳动安全卫生制度特征的是()A、劳动安全卫生制度的实施具有强制性B、劳动安全卫生制度以劳动过程及劳动成果为其保护范围C、劳动安全卫生制度以劳动过程及劳动成果及劳动成果为其保护范围D、劳动安全卫生制度以改善劳动条件和劳动环境为主要途径

经济效果可以表达为()。A、劳动成果减去劳动耗费B、劳动成果加上劳动耗费C、劳动成果乘以劳动耗费D、劳动成果除以劳动耗费

经济效果可以用以下形式表示()A、劳动成果与劳动耗费的差B、劳动成果与劳动耗费的和C、劳动成果与劳动耗费的比D、净劳动成果与劳动耗费的比

劳动时间是衡量()的尺度。A、劳动量B、劳动价值C、劳动成果D、劳动强度

经济效果是指()。A、进行农业生产活动所取得的劳动成果B、进行农业生产活动所消耗的经济资源C、劳动成果与劳动消耗之比D、劳动成果与劳动消耗之差

单选题劳动时间是衡量()的尺度。A劳动量B劳动价值C劳动成果D劳动强度

单选题企业经营要素包括()。A人力、财力和物力B劳动力、劳动资料和劳动成果C劳动力、劳动对象和劳动成果D劳动力、劳动资料和劳动对象

判断题爱护公物所体现的是对劳动成果的珍惜和对劳动者的尊重。A对B错

多选题经济效果可以用以下形式表示()A劳动成果与劳动耗费的差B劳动成果与劳动耗费的和C劳动成果与劳动耗费的比D净劳动成果与劳动耗费的比

多选题经济效果可以表达为()。A劳动成果减去劳动耗费B劳动成果加上劳动耗费C劳动成果乘以劳动耗费D劳动成果除以劳动耗费

单选题下列选项中,不属于项目投资效果评价指标体系的是:()A劳动成果指标B劳动耗费指标C劳动占有指标D劳动贡献指标

单选题经济效果是指()。A进行农业生产活动所取得的劳动成果B进行农业生产活动所消耗的经济资源C劳动成果与劳动消耗之比D劳动成果与劳动消耗之差

单选题党的十八大报告指出,要健全劳动标准体系和劳动关系协调机制,加强劳动保障监察和争议调解仲裁,构建()劳动关系。A和谐B公平C有序D稳定

单选题为了提高经济效果,可采用的途径是()A在劳动成果和劳动耗费同时增加的情况下,劳动耗费的增加量大于劳动成果的增加量B在劳动耗费一定的情况下,增加劳动成果量C在劳动耗费增加的同时,劳动成果量减少D在劳动成果一定的情况下,增加劳动耗费

单选题下列不属于劳动安全卫生制度特征的是()A劳动安全卫生制度的实施具有强制性B劳动安全卫生制度以劳动过程及劳动成果为其保护范围C劳动安全卫生制度以劳动过程及劳动成果及劳动成果为其保护范围D劳动安全卫生制度以改善劳动条件和劳动环境为主要途径

单选题关于帮助孩子体验劳动快乐的做法,不恰当的一项是()。A给孩子一个劳动岗位B不能给予方法指导C适当帮助孩子克服劳动困难D尊重并分享孩子的劳动成果

单选题从物质层面上看,艰苦奋斗要求人们在创造财富时必须吃苦耐劳,在生活消费上必须自奉节俭,珍惜:A劳动者B劳动时间C劳动对象D劳动成果

多选题中外秘书劳动成果认定的相同之处是()。A影响秘书劳动成果的要素B秘书劳动成果难以准确测定C秘书获取劳动成果的途径和客观效应D秘书劳动成果领导和群众认定E对秘书劳动成果,终极效果认定与综合认定