下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容 ( )A、理解复杂和抽象的信息B、基本生理需要的理解C、生活实际需要的理解D、复杂抽象的观念的表达E、基本生理需要的表达
以下哪一项不是服务指标的内容()。 A、生产安排B、参与开发C、售后服务D、其他支持
以下哪一项不是教师倦怠的内容( )。 A、情绪耗竭B、性格解体C、成就感降低D、慢性咽炎
以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的？（）A、穷理B、正心C、修己D、进退
以下哪一项不是雨刮器的日常检查的内容。（）A、雨刮片B、玻璃C、玻璃洗涤器D、喷嘴
以下哪一项不是车身通常包括的内容。（）A、驾驶室B、车厢C、车身钣金件D、油箱
以下哪一项不是缩短长报告应该采用的方法（）A、划掉所有重复和多余的分析B、寻找更简洁的方式表达相同的意思C、考虑一下你的论据删掉任何不重要的内容D、重新选择论题
下面哪一项不是对课文《滑铁卢的一分钟》的描述（）A、作者借此文表达了“偶然性决定战争胜负”的看法。B、本文说的是小人物热拉尔如何被推上历史漩涡的中心又如何错失了上帝给予他成为英雄的机会的。C、本文运用了全场景的勾勒与关键细部的刻画相结合的手法。D、本文选自《人类的群星闪耀时》一书。
以下哪一项不是稼轩词的特色（）。A、主观感情的浓烈B、内容的扩大、题材的拓宽C、语言技巧的开拓D、婉转的表达
以下哪一项不是问题排列的主要方式（）A、时间B、内容C、逻辑D、类别
以下哪一项不是商鞅变法的内容？（）A、废井田B、奖励耕战C、建立县制
以下哪一项不是对演讲的语言表达的基本要求？（）A、使用正式的书面语B、通俗易懂C、生动感人D、准确朴实
下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）。A、人际技能B、概念技能C、技术技能D、书面表达技能
以下哪一项不是论文修改的内容（）。A、提炼论点B、核实材料C、调整结构D、锤炼语言
以下哪一项不是信息安全风险分析过程中所要完成的工作（）A、识别用户B、识别脆弱性C、评估资产价值D、计算机安全事件发生的可能性
以下哪一项不是反洗钱检查方案内容（）。A、检查对象B、检查内容C、检查范围D、检查人员
以下哪一项不是聆听他人说话时应遵循的原则？（）A、只聆听自己感兴趣的内容B、适应讲话者的风格C、鼓励他人表达自己D、适当引导对方
单选题下面哪一项不是教学论所要研究的内容？（ ）A教学过程B教材C教学方法D教学的组织形式
单选题下列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（）A理解复杂和抽象的信息B基本生理需要的理解C生活实际需要的理解D复杂抽象的观念的表达E基本生理需要的表达
单选题以下哪一项不是日志维护的内容（）A审计日志B检测日志C请求日志DSQL监控日志
单选题以下哪一项不是聆听他人说话时应遵循的原则？（）A只聆听自己感兴趣的内容B适应讲话者的风格C鼓励他人表达自己D适当引导对方
单选题下面哪一项是本文所要表达的主要意思？A居里夫人的实验失败了无数次B爱迪生发明了很多生活用品C女排姑娘们每次成功都付出了很多伤痛D无论是谁，要想成功，都必须付出艰辛的奋斗
单选题列哪一项不是FIM交流类理解项包含的内容（ ）A理解复杂和抽象的信息B基本生理需要的理解C生活实际需要的理解D复杂抽象的观念的表达E基本生理需要的表达
单选题下面所列举的四项基本技能当中，哪一项不是组织管理者所要求的基本技能（）。A人际技能B概念技能C技术技能D书面表达技能
单选题以下哪一项不是信息安全风险分析过程中所要完成的工作（）A识别用户B识别脆弱性C评估资产价值D计算机安全事件发生的可能性
单选题以下哪一项不是稼轩词的特色（）。A主观感情的浓烈B内容的扩大、题材的拓宽C语言技巧的开拓D婉转的表达
单选题以下哪一项不是古典文化中的“大学”所要求学习的？（）A穷理B正心C修己D进退