单选题根据不同培训对象的时间需求，培训划分为（ ）三类的。A长期培训、短期培训和不定期培训、B集中个别培训、特殊培训C长期培训、短期培训和分期培训D特殊培训、集中培训和不定期培训
单选题不属于促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展的方法是（）。A游戏B讲故事C唱歌D自行进食
单选题对半岁左右的婴儿进行精细动作训练不合理的是（）。A训练婴儿能用拇指和其他指配合抓起小积木B训练小儿双手玩玩具，并能够对击C玩具倒手（从一只手传到另一只手）D穿珠子
单选题观察评价是以（）为依据。A婴儿的认知能力B婴儿的身体状况C评价人员的经验D不同年龄段的婴儿有不同的行为表现的规律，对照各领域的发展情况，评估婴儿的发展水平
单选题在浴室使用（）。A防滑垫B防滑地板C安全抓手D以上都是
判断题幼儿期除供给丰富的营养素外，还应注意训练儿童的自行进食技能。A对B错
单选题游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式，也是（）。A唯一形式B实施教育教学的唯一方式C实施教育教学的唯一手段D实施教育教学的重要手段
单选题通过预防接种使儿童自身产生对一些（）的免疫力。A肝炎B肺炎C传染病D细菌
单选题（）是婴儿心理发展年龄阶段具有的特点。A连续性和可变性B阶段性和可变性C相对稳定性和可塑性D不稳定性和连续性
单选题胸围的测量：已发育的女童软尺经乳头上方（）肋骨处。A第二B第三C第四D第五
单选题下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。A了解婴儿的基本状况B确定教学计划的实施方法C实施教学计划的步骤D考评
单选题拍打动作训练中，“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作，（）建立听觉和动觉的关系。A感知声音和动作的关系B感知声音和看的关系C感知动作和看的关系D感知声音和听的关系
单选题接受游泳与抚触的婴儿出现（）A安静B哭闹C难以入睡D体重下降明显
单选题1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为（）。A单字句阶段B电报句阶段C简单句阶段D复合句阶段
单选题应限制患儿的（），避免过度劳累诱发哮喘。A饮食B说话C学习D运动量
单选题在没有电话的情况下，应或，协助灭火或报警（）。A大声呼喊B采取其他方法引起邻居、行人注意C迅速离开火场D以上都是
单选题（ ）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。A1-3岁婴儿投掷积木的游戏B1-3岁婴儿藏积木的游戏C1-3岁婴儿排列积木的游戏D1-3岁婴儿搭垒积木的游戏
判断题循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。A对B错
判断题婴儿缺乏叶酸，主要表现为口唇干裂，血色素低，眼结膜等。A对B错
判断题婴儿对小便自控意识比对大便自控意识形成得早。A对B错
单选题6个月以后的婴儿，可通过（）变化来表达自已大小便的要求。A行为B神情C神态D脸色及动作
单选题什么情况下需立即停止婴幼儿空气浴锻炼，以下哪项不是（）。A皮肤发紫B面色苍白C发凉D精神状态良好
单选题婴儿喂养不足会出现那些症状（）。A便秘、入睡困难、增重不足等B便秘烦躁不安、厌食等C入睡困难、拒绝进食、体重不增等D不停哭闹、增重不足、拒绝进食等
单选题母乳可被婴儿机体（）利用。A无效B充分C有效D有机
单选题（）带婴儿就医，要做好防风、防雨、防晒的准备。A夏天B春天C秋天D冬天
单选题（）是培养婴儿社会交往的最佳方法。A婴儿与同样发生冲突时，成人要及时干预B不让婴儿与陌生人在一起C让婴儿学会与人交换、分享和等待等习惯D不带婴儿到陌生的环境中去