单选题下列对教学反思的意义描述不合理的是()。A“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D“教学反思”有助于促进教师团队建设

单选题
下列对教学反思的意义描述不合理的是()。
A

“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能

B

“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进

C

“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄

D

“教学反思”有助于促进教师团队建设


参考解析

解析: 本题考查教学反思的意义。教学反思有利于实现教师专业发展,促进教师自我评价和自我改进;有助于促进教师团队建设;有利于教案的改进;撰写教学研究、论文提供丰富的素材。而不是为了让教师避免被学生愚弄。故选C。

相关考题:

有四种反思教学的方法,他们是反思日记、详细描述、交流讨论和__________。

反思性教学是指对__________的反思。

下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思

教学反思的方法分教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列选项中不属于反思方法的是(  )。A.反思日记B.学生作业C.实际讨论D.行动研究

教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为B.教学反思的内容可以是教育教学理论,也可以是教育教学实践行为C.教学反思是个人的事情。与他人无关D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行

下列说法错误的是( )A.广义的反思包括对课前设计的反思、教学过程的反思和课后的反思B.狭义的反思是对课堂行为的反思,也就是实践后的反思C.教学反思的主要部分是指狭义的反思D.按照反思的对象.可以分为个体反思和群体反思

有效教学反思就是对教学方法的反思。()A对B错

论述有效教学反思的意义,并谈谈自己在实施的教学中如何进行有效教学反思。

试说明进行教学反思对教师专业发展的意义。

教师教学反思的最主要研究视角是()A、以回顾学生的视角进行反思B、通过约请同事、专家观察自己的教学进行反思C、通过阅读理论文献来反思自己的教学D、以教师的视角对自己的教学进行反思

教学日记是教师教学反思的主要方法之一,以下对教学日记的理解,正确的是()A、是简单的“镜像”纪录生活,对教师的教学没有影响B、需要对教学实践进行观察,并深入思考,但只是经验的记叙,没有实际意义C、教学日记中能够抓住教学活动中出现的新问题,引发教师开展教学研究,是有意义的D、教学日记是教师自己的教学感受和反思,不能用来与同行交流

简述有效教学反思的意义。

有效教学反思就是对教学方法的反思。()

教师通常进行的教学反思是()。A、教学前反思B、教学中反思C、教学后反思D、横向反思

教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括( )。A、对备课的反思B、对课外辅导的反思C、对教师反思意识的反思D、对学业成绩的考核与评定的反思

下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A、"教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B、"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C、"教学反思"有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D、"教学反思"有助于促进教师团队建设

教学活动反思应包括的要点有()。A、对教学活动中幼儿发展的反思B、对实现教学活动目标和内容的反思C、对教学方法及手段的反思D、对教学环境创设及材料提供的反思

下列关于教学反思的说法正确的是()。A、教学反思对于教师发展有重要作用B、教学反思是课后开展的反思C、教学反思是教师个人进行反省的过程D、教学反思是针对教学失误之处的反思

阐述教学反思的意义。

教学前,教师通过反思他人教学经验以获得对自己教学的指导,这即()。A、对活动的反思B、活动中的反思C、为活动反思D、教学监控

单选题教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。A对备课的反思B对课外辅导的反思C对教师反思意识的反思D对学业成绩的考核与评定的反思

单选题教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()A自我指导型反思B任务指向型反思C教学中反思D教学后反思E文化功能

单选题下列关于教学反思的说法正确的是()。A教学反思对于教师发展有重要作用B教学反思是课后开展的反思C教学反思是教师个人进行反省的过程D教学反思是针对教学失误之处的反思

单选题关于反思,下列说法错误的是()。A反思是学会教学最直接、最有效的途径B反思是教师对学生所做的行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程C反思能够有效促进教师决策能力的发展D教师反思包括对教学设计、教学过程和教学效果的反思

单选题下列各项对教学反思的意义描述不合理的是()。A教学反思承载着促进教师专业发展的功能B教学反思有助于教师的自我评价和自我改进C教学反思有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D教学反思有助于促进教师团队建设

单选题下列哪一项对教学反思意义的描述不合理( )A“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C“教学反思”有助于教师成为智者,避免被学生愚弄D“教学反思”有助于促进教师团队建设

问答题阐述教学反思的意义。

多选题教学活动反思应包括的要点有()。A对教学活动中幼儿发展的反思B对实现教学活动目标和内容的反思C对教学方法及手段的反思D对教学环境创设及材料提供的反思