单选题某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为（）。A符号文本是发送者用他的符码编成的B符号文本的解释者用他的符码进行解读C发送者与解释者用的是相同的符码D社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准

单选题
某些时候符号的解释者能够找出发送者的意图意义，这是因为（）。
A

符号文本是发送者用他的符码编成的

B

符号文本的解释者用他的符码进行解读

C

发送者与解释者用的是相同的符码

D

社会文化要求文本接受者必须用发送者的意图意义作为解释标准

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_______是信息接收者对于发送者传递的符号的解释。 A.编码B.译码C.解码D.反馈
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符号之所以必要，是因为（）。A、符号表达的意义，尚未被解释出来B、符号能让解释变得方便C、符号比意义解释更加生动D、符号能帮助我们记忆
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自然界符号是无发送者符号，因为（）。A、发送者必定有表达意义的意图，大自然无意图B、自然符号是天然生成的C、自然符号并没有表达意义D、自然符号的意义是接受者解释出来的
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信号落在符号的门槛上，因为（）。A、信号不是符号，因为没有意义B、信号不是符号，因为没有被解释C、信号的解释固定，因此是一种特殊的符号D、信号不需要接收者做出反应
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下列属于雅柯布森符号过程六因素的有（）。A、符码B、发送者C、意图定点D、接收者
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下列意义的解释的标准，比较妥当的是（）。A、发出者的意图意义B、接受者的解释意义C、解释社群共享的意义D、文本自身携带的意义
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没有发送者的符号依然可以是符号，因为（）。A、因为它有意义B、因为是不是符号，取决于解释者是否能解出一个意义C、因为解释者总是构筑出一个发送者D、因为它总是能够被感知
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编码就是发送者将要发送的信息编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。
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编码就是发送者将要发送的信息进行编辑而形成有意义的语言活动或非语言符号的过程。
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发送者需要将信息做成接受者能够理解的一系列符号，这就是（）。
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发送者需将信息做成接受者能够理解的一系列符号，这就是（）。
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