填空题作为两汉仕进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的。元光元年(前134年)产生了岁举性的科目,即孝廉一科,而且人数也有了具体规定,这标志着()以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。

填空题
作为两汉仕进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的。元光元年(前134年)产生了岁举性的科目,即孝廉一科,而且人数也有了具体规定,这标志着()以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。

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相关考题:

两汉最经常性的察举科目是:()A.孝廉B.秀才C.明经D.童子

察举制,察是考察,举是推荐。主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。

汉代察举制中,下列哪一科不属于岁科的科目?()A、孝廉B、察廉C、进士D、茂才

西汉大一统时期的选官制度有()A、察举制B、举孝廉C、科举制D、任命制E、选举制

两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

中国古代选官制度经历了“世官制一察举制一九品中正制一科举制”的历程。下列表述与科举制相对应的是()”A、“唐制,取士之科,多因隋制”B、“上品无寒门,下品无士族”C、“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”D、“举秀才,不知书;举孝廉,父别居

察举制是西汉时期开始实行的一种由下而上推荐人才为官的制度,其重要内容是举“孝廉”。132年,尚书令左雄建言改察举之制: (一)限年40岁以上才得举“孝廉”; (二)确定考试内容; (三)对有特殊才干者,不限年龄。当时顺帝予以采纳。 察举制这一改革力图解决当时“孝廉”()A、人数太多的问题B、拉帮结派的问题C、徒有虚名的问题D、士人难参政的问题

两汉的察举科目主要包括()A、孝廉B、进科C、特科D、秀才E、常科

常科是察举制的主要科目,主要包括()A、孝廉B、茂才C、贤良D、辅令E、御史

孝廉是汉代察举制的科目之一。

汉代察举制的主要科目有()。A、孝廉B、贤良文学C、茂才D、方正E、德才

隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制

西汉初期各郡国举孝廉的人数相同。东汉和帝进行改革,有20万人的郡县每年举孝廉1人,不足20万人的每两年举孝廉1人,不足10万人的每三年举孝廉1人。这反映和帝时的察举制()A、限制了王国势力B、增加了选拔人数C、体现了差别平等D、削弱了世家特权

在两汉选官的察举方式中,注重学问的科目是().A、贤良方正B、茂才C、孝廉D、明法

在两汉选官的察举方式中,注重才能的科目是()。A、茂才B、孝廉C、明法D、治剧

两汉最经常性的察举科目是:()A、孝廉B、秀才C、明经D、童子

作为两汉仕进制度主体的察举制是从汉文帝时开始的。元光元年(前134年)产生了岁举性的科目,即孝廉一科,而且人数也有了具体规定,这标志着()以选官常制的姿态登上了汉朝仕进的舞台。

在两汉选官的察举制中,注重德行的科目是()。A、孝廉B、茂才C、贤良方正D、明经

判断题察举制,察是考察,举是推荐。主要科目有孝廉、贤良文学、茂才等。A对B错

判断题孝廉是汉代察举制的科目之一。A对B错

单选题汉代察举制中,下列哪一科不属于岁科的科目?()A孝廉B察廉C进士D茂才

单选题我国古代选拔官员的制度几经变革,不断完善。下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是(  )。A世官制 察举制 九品中正制 科举制B察举制 世官制 九品中正制 科举制C察举制 世官制 举孝廉 九品中正制D世官制 察举制 科举制 九品中正制

多选题两汉的察举科目主要包括()A孝廉B进科C特科D秀才E常科

单选题西汉初期各郡国举孝廉的人数相同。东汉和帝进行改革,有20万人的郡县每年举孝廉1人,不足20万人的每两年举孝廉1人,不足10万人的每三年举孝廉1人。这反映和帝时的察举制()A限制了王国势力B增加了选拔人数C体现了差别平等D削弱了世家特权

填空题两汉通过察举制选拔人才,汉武帝以后,除了贤良文学这一察举科目外,察举增加的新科目有()()()()。

单选题两汉最经常性的察举科目是:()A孝廉B秀才C明经D童子