研究型教育管理模式的特点是( ) A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题B、运用行动研究的方法C、解决实际问题、促进教育发展是核心目的D、探索管理规律是次要目的
构成比率分析法是销售活动分析中常用的方法,它属于绝对分析法。() 此题为判断题(对，错)。
根据课程的任务，可以把课程分为( )。A.基础型课程、开放型课程、研究型课程B.理论型课程、开放型、研究型C.理论型、实践性、研究型D.基础型、拓展型、研究型
标准的结构系统采用PDCA循环管理模式，由( )大要素构成。A.4B.5C.6D.7
研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）A事实研究B规范研究C价值研究D可行性研究
研究型教育管理模式的特点是（）A把自己工作中遇到的问题当作研究课题B运用行动研究的方法C采取指令性的手段D以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的
全面系统的认识自己，可以采用（），分析自己的优势和劣势，明确哪些是威胁，哪些是机会。A、系统分析法B、交叉分析法C、SWOT分析法D、战略分析法
识读复杂、畸形零件工作图样时，采用形体分析法可以弄零件各组成部分的（）。A、结构形状B、结构尺寸C、形体构成D、形体分类
“高校—学习中心”管理模式中，（）和（）是它的两个最基本构成单位。
现实中教育管理模式类型可以概括为（）A、经验型B、行政型C、科学型D、研究型
传统的教育管理模式包括（）A、研究型模式B、经验型模式C、行政型模式D、科学型模式
研究型的教育管理模式的特点是（）。A、把自己工作中遇到的问题当作研究课题B、运用行动研究的方法C、采取指令性的手段D、以解决实际问题、探索管理规律、促进教育发展为目的
研究型教育管理模式实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）A、事实研究B、规范研究C、价值研究D、应用性研究
传统的的教育管理模式包括（）A、研究型模式B、经验型模式C、行政型模式D、科学型模式
当公司在国际市场上推出一种新产品时，它既可以采取高价的策略，也可以采用低价的策略。
注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。
同步时序电路的一个重要组成部分是存储元件，它通常采用（）构成。
单选题全面系统的认识自己，可以采用（），分析自己的优势和劣势，明确哪些是威胁，哪些是机会。A系统分析法B交叉分析法CSWOT分析法D战略分析法
多选题传统的教育管理模式包括（）A研究型模式B经验型模式C行政型模式D科学型模式
多选题研究型教育管理模式的实践策略可以采用系统分析法，它的构成部分是（）A事实研究B规范研究C价值研究D可行性研究
多选题传统的的教育管理模式包括（）A研究型模式B经验型模式C行政型模式D科学型模式
多选题现实中教育管理模式类型可以概括为（）A经验型B行政型C科学型D研究型