填空题我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和（）学习三类。
单选题认知活动中需要把感知到的信息组织成有机的整体，在头脑中构造和组织一种“格式塔（Gestalt），这是哪一学派的基本观点？（）A格式塔B符号学习C认知结构D信息加工
单选题著名的需要层次理论是由（）提出来了A麦克利兰B班杜拉C马斯洛D阿特金森
填空题测验是测量一个样本的系统程序，即通过观察少数具有代表性的行为或现象来（）人们心理特征。
单选题儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）A避免学生观看这类影视片B对有模仿行为的儿童进行说理教育C影片中尽量少描写反面人物D影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”
单选题学会如何对戏剧进行一般性思考，属于下列哪类知识？（）A事实性知识B概念性知识C程序性知识D反省认知知识
单选题教师的具体任务有：A、搞好教学；B、提高自身教学艺术；C、做好思想品德教育工作；D、搞好教育科研；E、关心学生的身体和生活。（）AABCBACDCABEDACE
单选题教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）A作出分析B作出判断C进行评估D作出决策
填空题测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习（）确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
填空题课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。
填空题所谓心理健康，就是一种良好的、持续的（）与过程。
单选题教师在教育实践中遇到新情况，能迅速地作出判断，果断处理并取得良好效果的教育行为称为（）A教育机智B教育创新C教育威信D教育管理
单选题下列不属于元认知控制的是（）A学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间，激活和维持注意与情绪状况B分析学习情境，提出与学习有关的问题和制订学习计划C从成功的经验中获得心得，从失败的经验中获得教训，借此产生信心D在具体的学习活动展开期间，监控学习的过程，维持或修正学习的行为
填空题关于遗忘产生原因的解释有许多学说，比如（）、干扰说、同化说和动机说等。
单选题一般由以下几部分内容组成：课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排，这是（）A课程方案B课程标准C课程计划D课程制度
单选题影响教师威信的外部因素不包括（）A教师的社会地位B教育行政部门和学校领导对教师的态度C教师崇高的思想品质D教师的职称和称号
填空题人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类，即（）。
填空题所谓（）就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
单选题问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）A刺激情境B即定疑问C思维状态D思维起点
单选题测验是测量一个行为样本的（）A基本过程B全部过程C主要过程D系统程序
单选题过去经验在人脑中反映的心理过程叫做（）A知觉B思维C记忆D想像
单选题联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）A只具有个人的意义B小集团意义C依赖兴趣的作用D没有政治意义
单选题教师的根本任务是（）A传授知识B培养品德C教给方法D教书育人
填空题正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有（），责任权利明确，组织地位确定。
填空题在进行任务分析时，教师要反复提出这样的问题：“学生要完成这一目，预先必须具备哪些能力）？”一直追问到（）为止。
单选题教学事件指的是教学所包含的经过设计的、外在于学习者的一套用于支持内部学习过程的事件，由（）提出。A加涅B格朗伦德C布卢姆D狄克和凯里
单选题竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（）A积极价值B创造性功能C内在价值和创造性D真正目的