艺术教育的目标存在不同层次具体为()。 A、总目标B、领域目标C、年龄阶段目标D、活动目标
幼儿园综合艺术活动目标可以分解为以下几个不同层次目标:()。 A.综合艺术教育的总目标B.年龄阶段目标C.单元目标D.活动目标
简述《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程目标中的总目标。
学前儿童美术教育的总目标不包括（）A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验C能得到美的熏陶和培养D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
学前儿童美术教育的总目标包括（）A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美B喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验C能得到美的熏陶和培养D能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。
简述艺术审美教育在提高全民素质教育中的位置和意义。
问答题简述《关于幼儿教育改革与发展指导意见》提出的我国幼儿教育改革的总目标。
问答题简述《幼儿园教育指导纲要》（试行）对幼儿社会领域教育总目标的规定。