普通话中,除了()之外,其余都可以进行儿化,形成儿化韵。 A、iaB、aC、aoD、er
由于儿化可以表示细、小等性状,产生小巧玲珑的色彩,所以普通话中许多带有“小”字的词都可以儿化。() 此题为判断题(对，错)。
普通话以北方话为基础方言,儿化现象是北方话的一大特点,它主要由词尾“儿”变化而来。() 此题为判断题(对，错)。
很多方言中是没有儿化韵的。() 此题为判断题(对，错)。
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和：( )A.语化B.“啊”的音变C.音节合成
儿化：又叫儿化韵，即后缀“儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母？( )
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和语化。( )
普通话的音变现象不包括（）A变调B轻声C多音D儿化
叠音又称（），指相同字（音节）的重叠。叠音是汉语语音修辞的重要手段。
题 在关于“现代汉民族共同语的规范”中“语音方面以北京语音为标准”中表述不正确的是（）A、北京近八百年来一直是中国的政治、经济、文化中心，宋、元、明、清四代都建都北京B、明、清的“官话”和后来的白话都是以北京语音为标准的C、对于北京语音中的轻声、儿化、异读字等，普通话进行了取舍和规藩D、北京话里的一些土音成分，普通话应该很好的吸收
读儿化音的字，就是在这个字的音节之外另加上一个“儿”音。
掌握普通话中的音变规律，主要包括轻声、儿化和（）A、语化B、“啊”的音变C、音节合成
儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。
“儿化韵”的表示方法是（）A、用erB、在韵母后加rC、在韵母后加上er
汉字跟普通话音节的关系是（）A、部分汉字读出来可以是两个音节B、存在两个音节写成一个汉字的现象C、一个音节写下来只能是一个汉字D、除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
关于儿化词，有人认为词的儿化形式与非儿化形式意义有差别，有的语法性质也不同，“儿”应看作一个语素；有人认为“儿”没有单独的语音形式，不应看作一个语素。你认为哪一种说法好一些？为什么？
下面对“轻声”描述正确的是（）A、是一种调类，普通话和方言中都存在。B、不是一种调类，普通话中不存在轻声C、是一种调类，方言中存在。D、不是一种调类，只是在音节连读时的音变现象。
单选题汉字跟普通话音节的关系是（）A部分汉字读出来可以是两个音节B存在两个音节写成一个汉字的现象C一个音节写下来只能是一个汉字D除儿化韵尾外，一个汉字读出来就是一个音节
判断题儿化：又叫儿化韵，即后缀”儿”不自成音节而同前面的音节合在一起，使前一音节的韵母成为卷舌韵母。A对B错
单选题普通话的音变现象不包括（）A变调B轻声C多音D儿化
问答题关于儿化词，有人认为词的儿化形式与非儿化形式意义有差别，有的语法性质也不同，“儿”应看作一个语素；有人认为“儿”没有单独的语音形式，不应看作一个语素。你认为哪一种说法好一些？为什么？
判断题儿化又称儿化韵，是普通话和某些汉语方言中的一种语音现象，即后缀“儿”字，它可以自成音节。儿化在普通话里起着修辞和表示语法功能的积极作用。A对B错