单选题邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。A佩里B师勒・柯布西耶C霍华德D居里

单选题
邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。
A

佩里

B

师勒・柯布西耶

C

霍华德

D

居里


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

美国学者__________对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。

美国规划师佩里提出的城市规划理论是 ( )A.花园城市理论B.卫星城理论C.中心地理论D.邻里单位理论

20世纪20年代末由美国人佩里首创的城市规划理论是:( )A.卫星城理论B.邻里单位理论C.花园城市理论D.人车分流理论

1934年伊利尔·沙里宁(Eliel Saarinen)针对城市膨胀带来的弊端,提出了: ( )A.“花园城市”思想B.“卫星城镇”思想C.“有机疏散”理论D.“邻里单位”理论

20世纪20年代,()从社会学的角度来研究城市,被称为“人类生态学的芝加哥学派”。A:英国学者B:美国哈佛大学的学者C:美国芝加哥城市问题研究者D:美国芝加哥大学社会学研究群体

下列理论中,()理论在此后实践中成为城市居住组织的基本理论和方法。A.广庙城B.卫星城C.邻里单位D.新城

居住区的概念是在( )的基础上总结发展而来的。A.小区理论与实践B.邻里单位理论与实践C.商业区理论与实践D.居住综合体理论与实践

下列理论里,( )理论在此后实践中成为城市居住区组织的基本理论和方法。A.广庙城B.卫星城C.邻里单位D.新城

1929年美国社会学家克莱伦斯*佩里以控制居住区内部车辆交通、保障居民的安全和环境安宁为出发点,他首先提出了(  )理论。 A:“居住小区”B:“邻里单位”C:“田园城市”?D:“工业城市”

下列理论中,()理论在此后实践中成为城市居住组织的基本理论和方法。A:广庙城B:卫星城C:邻里单位D:新城

与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

“边际产业扩张”理论是日本学者小岛清,根据美国企业对外投资实践而提出的对外间接投资理论。

邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。A、佩里B、师勒・柯布西耶C、霍华德D、居里

雁行产业发展形态说是美国经济学家根据美国棉纺业发展的实践总结出来的产业发展理论。

美国传播学者麦罗维茨提出了()理论。

美国学者泰勒提出了行政组织理论。

美国教育心理学者()通过研究,提出了多元智能理论,认为个体身上主要包括八种智能。

美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究,提出了“()”。

1902年,英国记者霍华德修订并再版了《明日的花园城市》一书,提出了()的理论。A、田园城市B、带形城市C、邻里单位D、增长极核

邻里单位理论的提出者佩里认为,城市住宅和居住区的建设应当从家庭生活的需要以及其周围的环境即邻里的组织开始,组成邻里单位的原则有()。A、规模B、边界C、开放空间D、地方商业E、内部道路系统

多选题邻里单位理论的提出者佩里认为,城市住宅和居住区的建设应当从家庭生活的需要以及其周围的环境即邻里的组织开始,组成邻里单位的原则有()。A规模B边界C开放空间D地方商业E内部道路系统

填空题美国学者R.博亚特兹对麦克利兰的素质理论进行了深入和广泛的研究,提出了“()”。

单选题邻里单位的理论与实践:1926年开始,一些美国学者开始根据花园城市的设想研究新的居住形态。1929年美国建筑师()提出了邻里单位的理论构想。A佩里B师勒・柯布西耶C霍华德D居里

单选题与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

单选题下列关于现代居住区理论的表述,正确的是( )。A邻里单位与居民小区在1920~1930年代被大量应用于实践B屈普(Tripp)最早提出了“居住小区”理论C“扩大街坊”也称“居住综合体”D佩里(C.A.Perry)提出了“邻里单位”理论

单选题1902年,英国记者霍华德修订并再版了《明日的花园城市》一书,提出了()的理论。A田园城市B带形城市C邻里单位D增长极核

单选题20世纪50年代末,一些建筑师开始用居住于城镇的归属感来理解城市,代表性人物()以一种更接近现象学的方法提出了房屋、街道、区域和城市的概念,以之与功能城市的四大分区概念相对抗。A荷兰建筑师凡·艾克B英国建筑师史密森夫妇C挪威建筑历史与理论学家诺伯格·舒尔茨D美国建筑师路易斯·康

填空题美国教育心理学者()通过研究,提出了多元智能理论,认为个体身上主要包括八种智能。