教师反思能力是指教师在职业活动中把自我作为意识的对象以及在教学过程中,将教学活动本身作为意识的对象,不断地对自我及教学进行积极主动的计划、和()能力。 A.评价B.反馈C.控制D.调节
()是教师教学的对象。 A、课本B、学生C、家长D、多媒体
教师设计的四个基本要素()A、教学目标B、教学内容C、教学策略，教学媒体D、教学评价E、教学对象
影响教学方法内容和结构的前提条件有() A、教学目标B、教学内容C、教学对象D、教师素质
教学反思是以_______为对象的A、教师的教学行为过程B、教学态度C、教学目标D、教学计划与教学结构
（ ）是教育心理学的主要研究对象。A.教师B.教学过程C.教学内容D.学生
#_2是教育过程和教学过程的最基本的要素之一，是教师工作的对象。
( )是教育过程和教学过程的最基本的要素之一，是教师工作的对象。
教师观察的对象为（）A、只是学生B、只是教师本人C、学生和教师本人D、教学过程
在教学评价的萌芽阶段，教学评价的主要对象是（）A、教师的教学成绩B、学生的学习效率C、学校的教学成就和效率D、教师的专业知识
对（）的整体把握是一个教师教学的基点，也是日常教学研究有效开展的基础。A、教学环境B、教学对象C、教学进度D、教材
教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）A、依据教学条件B、依据教学内容C、依据教学对象D、依据教学目标
教学评价的对象是（）A、教学过程B、学习者C、教师D、教学结果
教学目标分析的对象是？（）A、教师B、学生C、内容D、教材
教学就是学校教学，是专指学校中教师引导学生一起进行的，以特定文化为对象的（）。儿童、社会、知识是课程与教学的核心问题。
教育心理学研究的对象是（）A、教师教学B、教师教育C、学生学习D、学生学习和教师教育
教育心理学的研究对象是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学媒体E、教学环境
音乐教学评价的对象包括（）。A、学生、教师、教学过程B、学生、教师、课程管理与课程发展C、学生、教师、教育机构D、学生、教师、学校
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A、语文课程与教学问题B、教师与学生的关系C、教师教学的有效性D、学生素质及其价值的提高
布鲁纳注重研究教学中的学习心理问题，其学习理论的主要研究对象是（）。A、学生的技能学习B、教师的教学能力C、学生的知识学习D、教师的教学技术
教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教学内容和（）。A、教师劳动B、教育体制C、教学设备D、教学方法
教案，是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
单选题以下哪项是语文课程与教学论的研究对象？（）A语文课程与教学问题B教师与学生的关系C教师教学的有效性D学生素质及其价值的提高
多选题教育心理学的研究对象是（）。A教师B学生C教学内容D教学媒体E教学环境
单选题音乐教学评价的对象包括（）。A学生、教师、教学过程B学生、教师、课程管理与课程发展C学生、教师、教育机构D学生、教师、学校
单选题在教学评价的萌芽阶段，教学评价的主要对象是（）A教师的教学成绩B学生的学习效率C学校的教学成就和效率D教师的专业知识
单选题教师观察的对象为（）。A只是学生B只是教师本人C学生和教师本人D教学过程