单选题课堂纪律管理的最终目的是（）。A自我促成的纪律B教师促成的纪律C任务促成的纪律D集体促成的纪律

单选题
课堂纪律管理的最终目的是（）。
A

自我促成的纪律

B

教师促成的纪律

C

任务促成的纪律

D

集体促成的纪律

参考解析

解析：

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课堂纪律管理的最终目标是（ ）。A．教师促成的纪律B．集体促成的纪律C．任务促成的纪律D．自我促成的纪律
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课堂纪律管理的最终目标是形成__________。
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课堂纪律管理的最终目标是形成（ ） A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
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课堂纪律管理的最终目的是( )。A.自我促成的纪律B.教师促成的纪律C.任务促成的纪律D.集体促成的纪律
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教育管理的最终目的是提高管理的（）。
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信息管理的最终目的是信息的使用。A对B错
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课堂纪律管理的策略有哪些？
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简述课堂纪律是实施有效管理的保证。
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简述课堂纪律是实现有效管理的重要保证。
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课堂纪律管理的最终目的是（）。A、自我促成的纪律B、教师促成的纪律C、任务促成的纪律D、集体促成的纪律
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课堂纪律管理的最终目标是（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律
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设备管理是一项系统工程，是对设备（）管理。实施对设备的高效管理，最终达到（）、（）、（）目的。
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信息管理的最终目的是信息的使用。
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判断题信息管理的最终目的是信息的使用。A对B错
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单选题课堂纪律管理的最终目的是（）。A自我促成的纪律B教师促成的纪律C任务促成的纪律D集体促成的纪律
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判断题健康管理的最终目的是“有病治病、无病防病”。A对B错
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填空题教育管理的最终目的是提高管理的（）。
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单选题课堂纪律管理的最终目标是（　）。A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律
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