在福禄倍尔的幼儿园中,作业是另一种教育活动形式或课程。福禄倍尔认为作业就是给幼儿设计的各种具有创作性的手工活动,作业材料是幼儿从事创造性活动的重要工具。() 此题为判断题(对，错)。
的《大教学论》的作者是捷克著名教育家()、赫尔巴特的《普通教育学》、福禄培尔的《人的教育》、斯宾塞的《教育论》等。A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、福禄培尔D、斯宾塞
福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能
福禄培尔认为作业就是给幼儿设计的各种(),作业活动是幼儿体力、智力和道德和谐发展的主要方法。 A游戏B活动C娱乐D劳动
1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的()开展游戏教学。 A“玩具”B“恩物”C“教具”D教案
认为儿童具有四种本能,即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗教的本能的是()。 A.亚里士多德B.卢梭C.福禄贝尔D.蒙台梭利
福禄培尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和()。A.制作的本能B.创造的本能C.宗教的本能D.运动的本能
福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。A自我活动B艺术活动C学习活动D保育活动
福禄培尔的幼儿园课程体系是以（）为主要特征的。A、恩物与游戏B、活动与游戏C、活动与工作D、工作与纪律
福禄倍儿把儿童的本能分为（）几种。A、活动的本能B、认识的本能C、艺术的本能D、宗教的本能
福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
福禄培尔认为：人生来具有 活动、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
福禄培尔的课程设置中，认识心灵的科目为（）A、语言B、算术C、艺术D、宗教与宗教教学
活动性原则源自于（）的“做中学”。A、皮亚杰B、夸美纽斯C、福禄培尔D、杜威
福禄倍尔，把儿童的本能分为4种：活动、（）、艺术、宗教本能。
填空题福禄倍尔，把儿童的本能分为4种：活动、（）、艺术、宗教本能。
单选题福禄培尔的课程设置中，认识心灵的科目为（）A语言B算术C艺术D宗教与宗教教学
填空题福禄培尔认为：人生来具有 活动、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
填空题福禄培尔认为：人生来具有（）、认识、（）、宗教等四种天赋活动本能。
单选题福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A制作的本能B创造的本能C宗教的本能D运动的本能
单选题活动性原则源自于（ ）的“做中学”。A皮亚杰B夸美纽斯C福禄培尔D杜威
多选题福禄倍儿把儿童的本能分为（）几种。A活动的本能B认识的本能C艺术的本能D宗教的本能
单选题福禄培尔幼儿园教育的基本原则是（）。A自我活动B艺术活动C学习活动D保育活动