单选题医生对病人缺乏同情和责任感A医患隔离B医患对立C医患交往信息少D医患交往障碍E医患冲突
单选题
医生对病人缺乏同情和责任感
A
医患隔离
B
医患对立
C
医患交往信息少
D
医患交往障碍
E
医患冲突
参考解析
解析：
相关考题：
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是A.责任感-同情感-事业感B.责任感-事业感-同情感C.同情感-责任感-事业感D.同情感-事业感-责任感E.事业感-同情感-责任感
下列情况不易导致医患交往障碍的是A、医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感B、以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏C、病人情绪不稳，容易激惹，反应敏感D、病人过分挑剔或过分冷淡E、医生耐心解释病情
一住院病人，因为有一次主治医师在诊疗时显出疲倦的样子，所以认为该主治医师对其不耐烦，心里很不舒服，以后频频找事，造成这种冲突的原因主要是（ ）A、医生对病人没有同情心B、医生对病人没有责任感C、病人对医生有较高的期望值D、病人的理解力差E、以上都不对
医患间冲突的原因主要源于（ ）A、医患之间未建立起良好的医患关系B、医生对病人的疼痛缺乏所期望的同情心和责任感C、医学科学发展和医疗技术水平提高导致医生更加专业化，使用医学术语过多D、双方在医疗过程中的地位不当和对双方的期望不能作出适当的反应E、医患间存在较多敌意
按情感内容从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列是（）A、责任感-同情感-事业感B、责任感-事业感-同情感C、同情感-责任感-事业感D、同情感-事业感-责任感E、事业感-同情感-责任感
单选题按情感内容，下列从低层次到高层次、理性成分从小到大排列的医德情感序列正确的是（ ）。A责任感—同情感—事业感B责任感—事业感—同情感C同情感—责任感—事业感D事业感—同情感—责任感E同情感—事业感—责任感
单选题一住院病人，因为有一次主治医师在诊疗时显出疲倦的样子，所以认为该主治医师对其不耐烦，心里很不舒服，以后频频找事，造成这种冲突的原因主要是（ ）A医生对病人没有同情心B医生对病人没有责任感C病人对医生有较高的期望值D病人的理解力差E以上都不对
单选题医患间冲突的原因主要源于（ ）A医患之间未建立起良好的医患关系B医生对病人的疼痛缺乏所期望的同情心和责任感C医学科学发展和医疗技术水平提高导致医生更加专业化，使用医学术语过多D双方在医疗过程中的地位不当和对双方的期望不能作出适当的反应E医患间存在较多敌意
单选题下列情况不易导致医患交往障碍的是A医生对病人的病痛缺乏应有的同情和责任感B以对方能否带来物质利益而确定关系的好坏C病人情绪不稳，容易激惹，反应敏感D病人过分挑剔或过分冷淡E医生耐心解释病情
单选题以下哪项不属于全科医生强烈的人文情感素质内容？（ ）A全科医生必须具有长时间保持对人类和社会生活的热爱与珍视B具有服务于社区人群、与人交流和相互理解的强烈愿望和需求C对病人具有高度同情心D全科医生应具备出色的管理意识E对病人具有高度责任感
单选题造成医患交往障碍的医生方面的原因不包括（）。A技术水平低B对病人缺乏同情和理解C以权威或救世主自居D对于病人缺乏耐心E医学术语病人难以理解