判断题儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。A对B错

判断题
儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
A

B


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相关考题:

全语言理论中语言教育的主要基本规则有()。 A、儿童的语言学习是语言规则的学习B、儿童语言的学习是完整性的学习C、儿童语言的学习是整合性的学习D、儿童语言的学习是整体性的学习

学前儿童语言学习的重要特点包括()。 A.语言学习是儿童语言个性化的过程B.语言学习是儿童语言综合化的过程C.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程D.语言学习是儿童语言主动建构的过程

儿童学习语言的关键期()。 A.01岁B.36岁C.13岁D.12岁

儿童文学作品的语言特征是()A、儿童文学语言的形象性B、儿童文学语言的简洁性C、儿童文学语言的音乐性D、儿童文学语言的叙述性E、儿童文学语言的幽默性

()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣B.养成幼儿注意倾听的习惯,发展语言理解能力C.利用图书培养幼儿的学习能力D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

学前儿童语言教育评价主要包括两个方面( )。A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B.对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D.对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

儿童文学对语言有特殊要求:();();再次要规范优美,避免语言上的随意和粗鲁化。

儿童处在学习语言的关键期,因此,儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。

儿童文学语言的特殊要求是什么?

导游语言的基本要求有()。A、语音语调适度音质优美B、语言节奏适中C、语言生动D、语言规范

简述儿童文学对语言的特殊要求?

在教育的过程中对语言的要求有()。A、规范简明B、语音清楚C、语调节奏优美D、生动

学前儿童语言教育评价主要包括()。A、对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B、对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C、对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D、对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

讲述活动要求幼儿使用()进行语言交流。A、已学到的语言知识B、规范语言C、儿童自身的语言D、比较规范的语言

学习修辞就是学习语言的表达形式,所以只要形式优美,语言效果就会突出、鲜明。

学前儿童语言学习有哪些重要特点()。A、语言学习是儿童语言主动建构的过程B、语言学习是儿童语言个性化的过程C、语言学习是儿童语言综合化的过程D、语言学习是儿童语言循序渐进、逐步累积的过程

()就是要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。

儿童文学具有以下三方面的文本特征:儿童文学的()、语言特点和()。

多选题导游语言的基本要求有()。A语音语调适度音质优美B语言节奏适中C语言生动D语言规范

判断题学习修辞就是学习语言的表达形式,所以只要形式优美,语言效果就会突出、鲜明。A对B错

单选题下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()。A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题

填空题儿童文学对语言有特殊要求:();();再次要规范优美,避免语言上的随意和粗鲁化。

单选题学前儿童语言教育评价主要包括()两个方面。A对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价B对儿童语言学习行为的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价C对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价D对教师设计活动能力的评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

问答题儿童文学语言的特殊要求是什么?

填空题()就是要求教师或者儿童通过大声朗读优美的文学作品内容来学习语言的一种方法。

问答题简述儿童文学对语言的特殊要求?