多选题学习的本质属性是()。A变化是持久的B变化既是外显的行为也是内部的心理结构C变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D学习是经验的获得过程E变化不包括态度

多选题
学习的本质属性是()。
A

变化是持久的

B

变化既是外显的行为也是内部的心理结构

C

变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳

D

学习是经验的获得过程

E

变化不包括态度


参考解析

解析: 学习是个体由于经验的参与而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。

相关考题:

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于( )A. 概念学习B. 命题学习C. 符号学习D. 并列结合学习

__________学习的实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习是__________学习。

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习

学习概念意味着掌握一类对象的本质属性。()

学生学习概念意味着学习、掌握一类对象的本质属性。()

有关教师资格考试多选题:学习的本质属性是( ) 学习的本质属性是(  )A.变化是持久的B.变化既是外显的行为也是内部的心理结构C.变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D.学习是经验的获得过程E.具有先天遗传性

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为( )。

学习的本质属性是( )。A.学习产生的变化是持久的B.学习具有先天遗传性C.学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟,药物或疲劳引起的D.变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构

掌握同类事物的共同关键特征和本质属性的学习{pz_填空}是学习。

在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于(  )。A.概念学习B.命题学习C.符号学习D.意义学习

学生积极主动地进行辨别,对概念的规则提出假设,检验假设,直至发现概念的本质属性,这属于哪种概念学习方式?()。A、概念形成B、概念同化C、上位学习D、类属学习

学习的本质属性是()。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习

掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为()A、概念学习B、命题学习C、事实学习D、表象学习

在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、意义学习

学习的本质属性是()。A、变化是持久的B、变化既是外显的行为也是内部的心理结构C、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D、学习是经验的获得过程E、变化不包括态度

学习的本质属性是()A、变化是持久的B、变化是外显的行为或是内部的心理结构C、变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D、学习是经验的获得过程E、具有先天遗传性

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、并列结合学习

其实质是掌握一类事物的共同的本质属性和关键特征,这类学习是()。A、概念学习B、命题学习C、符号学习D、表象学习

多选题学习的本质属性是()。A学习产生的变化是持久的。B变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D学习不受后天环境影响E学习具有先天遗传性

单选题数学概念学习的本质就是()A概括出数学中一类事物对象的共同本质属性,正确区分同类事物的本质属性与非本质属性,正确形成数学概念的内涵和外延。B背诵概念的文字语言就可以了。C概括出数学中一类事物对象的非本质属性。D概括出数学中一类事物外延就可以了。

单选题在知识的学习类型中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性属于()。A概念学习B命题学习C符号学习D意义学习

多选题学习的本质属性是()A变化是持久的B变化是外显的行为或是内部的心理结构C变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳D学习是经验的获得过程E具有先天遗传性

单选题以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(  )。A概念学习 B命题学习C符号学习 D并列结合学习

单选题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性被称为()A概念学习B命题学习C事实学习D表象学习

单选题掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习称为()。A符号学习B概念学习C命题学习D规则学习