请论述美、英、德、法、日与中国各国教育督导制度的特征，并说明今后我国教育督导体制发展的趋势。
法国教育督导制度起源于一次世界大战后。() 此题为判断题(对，错)。
简要说明对0－3岁儿童进行情意萌发的教育原则与教育手段有哪些?
在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。A如何重视督导工作B如何建立督导制度C如何选拔督导人员D如何提高督导效能
我国清朝末年建立的教育督导制度，主要借鉴了哪国的经验和做法（）。A英国B法国C德国D日本
率先建立现代教育督导制度的国家是（）。A、美国B、英国C、日本D、德国
二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了（）。A、国家教育行政总督学B、皇家督学C、地区教育督学D、国家教学总督学
（）是二战后高等教育发展最快的国家。A、日本 B、美国 C、德国 D、英国
单选题在教育督导方面，二战后摆在各国面前的问题是（）。A如何重视督导工作B如何建立督导制度C如何选拔督导人员D如何提高督导效能
单选题率先建立现代教育督导制度的国家是（）。A美国B英国C日本D德国
判断题法国教育督导制度起源于一次世界大战后。A对B错
单选题二战后，法国教育督导制度进行了不断调整和改革，产生了许多新的督学团体，如1964年产生了（）。A国家教育行政总督学B皇家督学C地区教育督学D国家教学总督学