多选题关于校对工作中的通读,说法正确的有( )等。[2010年真题]A通读是“三校一读”制度的一个环节B通读可以从初校样开始C通读的重点是寻找校样中的各种错误D通读是脱离原稿审读校样E通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
多选题
关于校对工作中的通读,说法正确的有( )等。[2010年真题]
A
通读是“三校一读”制度的一个环节
B
通读可以从初校样开始
C
通读的重点是寻找校样中的各种错误
D
通读是脱离原稿审读校样
E
通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
参考解析
解析:
A项,《图书质量保障体系》规定,责任校对制度和“三校一读”制度,是我国校对工作的基本制度。“三校一读”是指初校、二校、三校和通读检查。
B项,通读者面对的一般是已经三校过的二校样;有时二校样改动很多,要先改版,通读者面对的就是新输出的三校样。
C项,通读的职责是校是非,兼顾校异同。重点检查校样中的政治性、思想性、科学性、知识性、语言文字、逻辑等各方面的差错。
DE两项,通读是指脱离原稿审读校样,对全书的编校质量具有举足轻重的作用,不可忽视。
A项,《图书质量保障体系》规定,责任校对制度和“三校一读”制度,是我国校对工作的基本制度。“三校一读”是指初校、二校、三校和通读检查。
B项,通读者面对的一般是已经三校过的二校样;有时二校样改动很多,要先改版,通读者面对的就是新输出的三校样。
C项,通读的职责是校是非,兼顾校异同。重点检查校样中的政治性、思想性、科学性、知识性、语言文字、逻辑等各方面的差错。
DE两项,通读是指脱离原稿审读校样,对全书的编校质量具有举足轻重的作用,不可忽视。
相关考题:
关于“三校一读”制度,说法正确的有( )。 A.任何书刊的校样都必须由责任校对、作者和责任编辑各校对一次B.任何书刊的校对都不能少于三个校次,重点图书还应适当增加校次C.三个校次都必须采用折校方式进行校对D.终校后应至少进行一次通读检查E.如编辑或作者已经通读校样,责任校对可不再通读
关于校样通读的说法,正确的有()。A、通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B、责任编辑应通读校样C、初校人员应通读初校样D、通读时发现错误,责任校对应直接改正E、通读过程中,有时需查核原稿
关于校对工作中的通读,说法正确的有()等。A、通读是“三校一读”制度的一个环节B、通读可以从初校样开始C、通读的重点是寻找校样中的各种错误D、通读是脱离原稿审读校样E、通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
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多选题关于校对工作中的通读,说法正确的有( )等。[2010年真题]A通读是“三校一读”制度的一个环节B通读可以从初校样开始C通读的重点是寻找校样中的各种错误D通读是脱离原稿审读校样E通读对保证书刊的编校质量具有重要作用
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多选题关于校样通读的说法,正确的有()。A通读不使用折校法,而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误,责任校对应直接改正E通读过程中,有时需查核原稿
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