单选题下列对学习动机表述不正确的是（）A学习动机只产生于学习之前B学习动机有一定的指向性C学习动机起着维持学习的重要作用D学习中的收获可以增强学习动机
单选题
下列对学习动机表述不正确的是（）
A
学习动机只产生于学习之前
B
学习动机有一定的指向性
C
学习动机起着维持学习的重要作用
D
学习中的收获可以增强学习动机
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解析：
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关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。A.学习动机对学习效果有重要的促进作用B.学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C.学习动机和学习效果可以相互促进D.学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平
关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
下列说法不正确的是（ ）。 查看材料A.没有无学习目的的学习动机B.没有无动机的学习目的C.学习动机与学习目的可以相互转化D.学习动机与学习目的是一对一的关系E.学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
关于学习动机的表述，说法正确的是( )A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
下面关于学习动机的论述中，表述错误的是A.学习动机影响学习成绩，学习成绩不影响学习动机B.学习动机对学习的影响是以认知因素为中介的C.学习动机强度和学习效率的关系可以绘制称“倒U曲线”D.有些学生会为了保有自尊而形成阻碍性的动机作用模式
下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ）A.学习动机越高，学习效率也越高B.学习动机直接参与认知过程C.学习动机是长期有意义学习的必备条件D.学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
下列关于学习动机的叙述中,正确的是（ ）A、学习动机越高，学习效率也越高B、学习动机直接参与认知过程C、学习动机是长期有意义学习的必备条件D、学习动机能推动学习，但学习本身并不能产生或加强学习动机
下列关于学习动机的变化的认识，不正确的是（）A、近景动机比较具体，其效果也显而易见，但其作用不大稳定，容易变化B、远景动机同学习的社会意义与个人意义相联系，比近景动机稳定而持久C、在同一时间，主导性学习动机不只一个D、主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（）。A、学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程B、学习动机只对学习活动的发起起作用C、影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境D、学习动机越高学习的效果越好
下列关于学习动机的论述，错误的是（）。A、学习动机回答的是“为什么”学习的问题，而学习目的是回答“为了什么”而学习的问题B、学习动机主要有激发学习行为，为行为定向和维持行为三种作用C、学习动机作为人类行为动机之一，是直接推动学生进行学习以到达某种目的的心理动因D、按学习动机作用的主次不同，学习动机可划分为内部学习动机与外部学习动机
多选题阅读下面资料，作答问题。 【资料】小华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功，每次只能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。下列学习动机说法不正确的是（）。A没有无学习目的的学习动机B没有无动机的学习目的C学习动机与学习目的可以相互转化D学习动机与学习目的是一对一的关系E学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
单选题下列关于学习动机的说法错误的是（）A学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。B学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。C学习能产生动机，而动机又能推动学习。D动机强度与学习结果正相关，动机越强，学习效果越好
单选题以下对学习动机的作用，表述正确的一项是（）。A学习动机的作用贯穿于学习活动的开始、进行和完成的全过程B学习动机只对学习活动的发起起作用C影响学习动机的因素就是学习者遇到的问题情境D学习动机越高学习的效果越好