不同的研究强调创造性的不同特征，目前较公认的是以__________的基本特征来代表创造性。
创造性的核心特征是创造性想象。() 此题为判断题(对，错)。
聚合思维是创造性的核心特征，聚合思维表现在行为上，即代表个人的创造性。()
不同的研究强调创造性的不同特征，目前较公认的是 以（ ）的基本特征来代表创造性。
创造性行为产生的内在主观特征是（ ）A.创造性思维B.创造性需要C.创造性动机D.创造性能力
年轻白领是积极消费创造者，他/她们的消费特征是（）。
分析特级教师洪宗礼在创造期的特征洪宗礼在创造期的特征具体表现
创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。A、人格特征B、性格特征C、思维特征D、心理特征
创造性思维的主要特征是发散性，可见在创造性思维活动中没有集中思维。
学生人群是时尚消费的创造者，他/她们的消费特征是（）。
发散性思维是创造性的核心特征，表现在行为上，即代表个人的创造性。
创造力属于（）。A、技术胜任特征B、概念胜任特征C、人际胜任特征D、政治胜任特征
情景交融是意境创造的（）。A、本质特征B、形象特征C、结构特征D、美感特征
创造性行为产生的内在主观特征是（）A、创造性思维B、创造性需要C、创造性动机D、创造性能力
单选题情景交融是意境创造的（）。A本质特征B形象特征C结构特征D美感特征
单选题创造性行为产生的内在主观特征是（）A创造性思维B创造性需要C创造性动机D创造性能力
单选题创造力属于（）。A技术胜任特征B概念胜任特征C人际胜任特征D政治胜任特征
问答题分析特级教师洪宗礼在创造期的特征洪宗礼在创造期的特征具体表现
单选题创新能力是个体的一种创造能力，是与每个人都具有的（）紧密相关。A人格特征B性格特征C思维特征D心理特征